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“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”的作者是

A.李白

B.王维

C.李贺

D.李商隐


参考答案和解析
次联“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”,庄周梦蝶的故事见《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也。……俄而觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶欤,蝴蝶之梦为周欤?”即庄周梦中变成了蝴蝶,而醒来发现自己还是庄周,浑然间不知道是自己梦到蝴蝶,还是蝴蝶梦到了自己。而望帝传说见《寰宇记》:“蜀王杜宇,号望帝,后因禅位,自亡去,化为子规”。望帝,是传说中周朝末年蜀地的君主,名叫杜宇。后来禅位退隐,不幸国亡身死,死后魂化为鸟,暮春啼苦,至于口中流血,其声哀怨凄悲,动人心腑,名为杜鹃。这里借庄周化蝶比喻世事无常
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考题 我国古代文人在诗词中常运用典故表达自己的思想感受,下列作品中没有使用典故的是( )。A.折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。B.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。C.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。D.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

考题 下面诗句中未用典故的一句是()。 A、随意春芳歇,王孙自可留B、凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流C、长风万里送秋雁,对此可以酣高楼D、庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃

考题 全部由名词组成的句子有()。 A、大漠孤烟直,长河落日圆B、楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关C、鸡声茅店月,人迹板桥霜D、庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃

考题 庄生晓梦迷蝴蝶,________A. 锦瑟无端五十弦B. 望帝春心托杜鹃C. 蓝田日暖玉生烟D. 沧海月明珠有泪

考题 “庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。”是李商隐在《无题》中的诗句。()

考题 “望帝春心托杜鹃”用到的典故是()A、望帝还乡B、杜宇登基C、杜宇啼春D、去国离乡

考题 庄生晓梦迷蝴蝶,()。A、蓝田日暖玉生烟B、望帝春心托杜鹃C、锦瑟无端五十弦D、沧海月明珠有泪

考题 学习诗歌《锦瑟》,教师要求学生结合全诗表达的思想感情,理解“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”这一名句。以下对这一活动的分析正确的一项是()。A、基于知识积累和生活经验思考、领悟与阐释文本意蕴B、从不同的角度和层面体察、阐发与评价文本内容或形式C、引领学生理解古典诗歌内容,体察作者情感D、引导学生关注作者的语言风格与创作特点

考题 “望帝春心托杜鹃”中的“托”是入声字。

考题 李商隐的诗句“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”。望帝是谁?

考题 宋朝朱熹《水口行舟》云:“今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多”。下列诗句与这句诗所含哲理相近的是()A、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔B、庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃C、云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前D、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层

考题 以李商隐《锦瑟》为例,说明美感欣赏活动表层的心理特征。 附:李商隐《锦瑟》 “锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。”

考题 李商隐的诗句“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”,用到哪些典故?

考题 下列诗句中是曹操写的是()。A、蜀道之难,难于上青天。B、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。C、江碧鸟逾白,山青花欲燃。D、庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

考题 下列句子与课文表述完全相同的一项是()A、欲将心事付遥琴,知音少,弦断有谁听。B、庄生晓梦迷蝴蝶,旺帝春心托杜鹃。C、感时花溅泪,恨别鸟惊心。D、念去去千里烟波,暮蔼沉沉楚天阔。

考题 问答题李商隐的诗句“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”,用到哪些典故?

考题 单选题中国古代诗歌中,不乏运用典故抒发情感的佳作,下列选项中未运用典故的一项是()。A 神女生涯原是梦,小姑居处本无郎B 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃C 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边D 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身

考题 单选题下面诗句中未用典故的一句是()A 随意春芳歇,王孙自可留。B 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。C 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。D 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

考题 判断题“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。”是李商隐在《无题》中的诗句。()A 对B 错

考题 单选题下列诗句与作者的对应,不正确的是()。A 欲穷千里目,更上一层楼——王之涣B 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃——李商隐C 红豆生南国,春来发几枝——李白D 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来——杜甫

考题 单选题庄生晓梦迷蝴蝶,()。A 蓝田日暖玉生烟B 望帝春心托杜鹃C 锦瑟无端五十弦D 沧海月明珠有泪

考题 判断题“望帝春心托杜鹃”中的“托”是入声字。A 对B 错

考题 单选题教学《永遇乐•京口北固亭怀古》,教师引导学生梳理运用典故的诗句。下列不适合的是( )。A 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃(李商隐《锦瑟》)B 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑(陆游《书愤》)C 门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇(白居易《琵琶行》)D 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

考题 问答题以李商隐《锦瑟》为例,说明美感欣赏活动表层的心理特征。 附:李商隐《锦瑟》 “锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。”

考题 单选题教师讲授李白的《登金陵凤凰台》时,引导学生感受修辞手法的表达效果,要求学生举出与“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁”使用的修辞手法相同的诗句。以下学生所举的例子中,符合要求的一项是( )。A 男儿何不带吴钩,收取关山五十州B 交情得似山溪渡,不管风波去又来C 三万里河东人海,五千仞岳上摩天D 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃

考题 问答题李商隐的诗句“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”。望帝是谁?

考题 单选题下列诗句中是曹操写的是()。A 蜀道之难,难于上青天。B 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。C 江碧鸟逾白,山青花欲燃。D 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

考题 单选题下列句子与课文表述完全相同的一项是()A 欲将心事付遥琴,知音少,弦断有谁听。B 庄生晓梦迷蝴蝶,旺帝春心托杜鹃。C 感时花溅泪,恨别鸟惊心。D 念去去千里烟波,暮蔼沉沉楚天阔。