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2、发明和创新是什么关系？

A．发明必须要创造商业价值

B．创新=发明+开发+商业化

C．发明=创新

D．发明概念和范围比创新更大

参考答案和解析
发明不等于创新;创新概念和范围比发明更大
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考题 农业技术发明与农业技术创新的何区别和联系？
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考题 依照专利法的规定，受专利制度保护的发明创新包括发明专利、实用新型和外观设计专利。（ ）
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考题 发明是创新,故创新就是发明。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列关于发明的说法中，错误的是（　）。 A.发明一般分为产品发明和方法发明 B.自然规律本身属于发明 C.发明具有可重复性 D.只是重复前人的成果而没有任何创新，不能被称为发明
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考题 在研究、发明、开发和创新活动中，专利申请、论文、报告是在（　　）阶段产出的可度量成果。A.基础研究 B.发明 C.开发 D.创新
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考题 创新思维与公共关系活动的关系是什么？
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考题 正确处理改制中规范和创新的关系的前提是什么？
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考题 创新方法在国外又被称为（）。是创新活动中带有普遍规律性的方法和技巧。A、创新工具B、发明技巧C、创新技法D、创新实践
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考题 创新就是发明或创造。（）
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考题 TRIZ理论将发明专利或发明问题按照创新程度从低到高依次分为以下（）个等级。A、2B、3C、4D、5
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考题 技术创新＝发明＋（）＋（）。
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考题 在研究、发明、开发和创新活动中，专利申请、论文、报告是在（）阶段产出的可度量成果。A、基础研究B、发明C、开发D、创新
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考题 4%左右的发明创新，需要全新的概念和想法。如半导体的发现。属于第（）等级。A、2B、3C、4D、5
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考题 汽车发明一百多年来，人们通过不断的精心设计，改进着汽车的各种性能，不断增加汽车的先进功能，并由此发明了多种新技术。例如，设计汽车自动驾驶系统和卫星导航系统，实现了自动驾驶、导航。由此可见（）A、技术的发展与设计没有关系B、技术发明和技术革新与设计无关C、创新的设计，可大大推动技术发明和技术革新，使技术水平达到新的高峰D、设计追求的是创新，与技术无关
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考题 简述技术发明与技术创新的关系？
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考题 创新的过程一般是以下顺序（）A、发明创新扩散B、创新发明扩散C、扩散发明创新D、发明创新扩散模仿和采用
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考题 激发创新的条件是什么？观念创新，管理创新产品与技术创新相互的关系是什么？
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考题 任何一项新发明和新创造都是创新。（）
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考题 熊彼特创新理论的核心有三个变化过程：（）。A、发现、创新和模仿B、发明、创新和模仿C、发明、创造和模仿D、发明、创新和复制
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考题 对于源于科技发明的技术创新来说，发明仅仅是创新过程中的一个环节。
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考题 创新不等于发明，技术创新也不等于发明。
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考题 单选题TRIZ理论将发明专利或发明问题按照创新程度从低到高依次分为以下（）个等级。A 2B 3C 4D 5
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考题 问答题创新思维与公共关系活动的关系是什么？
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考题 单选题在研究、发明、开发和创新活动中，专利申请、论文、报告是在（）阶段产出的可度量成果。A 基础研究B 发明C 开发D 创新
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考题 单选题创新的过程一般是以下顺序（）A 发明创新扩散B 创新发明扩散C 扩散发明创新D 发明创新扩散模仿和采用
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考题 判断题创新不等于发明，技术创新也不等于发明。A 对B 错
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考题 单选题熊彼特创新理论的核心有三个变化过程：（）。A 发现、创新和模仿B 发明、创新和模仿C 发明、创造和模仿D 发明、创新和复制
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考题 问答题简述技术创新和技术发明的关系。
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