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熊彼特创新理论的核心有三个变化过程:()。
- A、发现、创新和模仿
- B、发明、创新和模仿
- C、发明、创造和模仿
- D、发明、创新和复制
参考答案
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考题
以下对创新结构的需求与供给内涵理解不正确的是()。
A.经济体越发达,创新结构中发明相对模仿的重要性越大,发明相对模仿的需求就越大B.经济体越发达,创新结构中发明相对模仿的重要性越大,发明相对模仿的边际价值也就越大C.经济体越落后,其禀赋结构水平越低,资本相对劳动的价格就越高,发明相对模仿的创新结构的相对成本就越高D.最优创新结构在不同发展阶段是不同的,根本上内生于专利制度等制度结构
考题
国家提倡劳动者参加社会义务活动,开展劳动竞赛和合理化建议活动,()表彰和奖励劳动模范先进工作者。A.鼓励和督促劳动者进行科学研究,技术革新和发明创造。B.鼓励和维护劳动者进行科学研究,技术改造和发明创造。C.鼓励和保护劳动者进行科学研究,技术革新和发明创新。D.鼓励和保护劳动者进行科学研究,技术革新和发明创造。
考题
国家提倡劳动者参加社会义务劳动,开展劳动竞赛和合理化建议活动( ),表彰和奖励劳动模范和先进长作者。A.鼓励和督促劳动者时行科学研究,技术革新和发明创造B.鼓励和维护劳动者进行科学研究、技术改革和发明创造C.鼓励和保护劳动者进行科学研究、技术革新和发明创新D.鼓励和保护劳动者进行科学研究、技术革新和发明创造
考题
关于熊彼特创新理论的描述错误的是( )。A.熊彼特关于经济周期的解释是建立在创新的投资活动是不断重复发生的,而经济正是通过这些来运转的基础上的
B.这个过程基本上是平衡的、连续的并且是和谐的
C.熊彼特理论的核心有三个过程:发明、创新和模仿
D.创新是一种新发明的首次应用
考题
根据需要,技术创新可从不同角度进行分类。按()划分,技术创新包括突破型创新和改进型创新;按()划分,技术创新包括产品创新和工艺创新;按创新的知识基础变化划分,技术创新可分为能力提高型创新和能力破坏型创新;按()划分,技术创新又可分为模仿创新、合作创新和自主创新。
考题
单选题创新的反面是()。A
照搬B
发明C
模仿
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