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科举和荐举都是明代选官的正途。

参考答案和解析
A
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考题 古代的荐举制度,是封建时代重要的选官方法之一,主要形式有()。 A.制度荐举B.私人荐举C.官府荐举D.地方荐举E.自荐
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考题 元代汉人和南人的主要人官途径是( )A．科举B．世选C．由吏而官D．征辟
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考题 春秋战国时期，孔子有“举贤才”之语，韩非子有“因能授官”之说，墨子称“官无常贵而民无终贱，有能则举之，无能则下之”。他们主张（）A.通过选官实现平等B.选官路径推崇荐举C.按照才能选拔官吏D.选官对象普及百姓
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考题 辽时契丹及其他游牧族出身的官吏主要以______作为入仕的门径。( )A．世选B．科举C．荐举D．博士弟子
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考题 下列关于明朝官员选任制度的表述，正确的有 A.科举制是明朝官吏选任的基本途径，辅之以荐举制 B.科举考试以四书五经为命题内容，且要求考生论及时事 C.地方官任命严格执行“北人官南、南人官北”的籍贯回避 D.明朝建立了完整的科举选官制度，只有官学的学生才可以参加科举考试
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考题 唐朝科举制度的类型包括（　　）。 A.贡举 B.制举 C.武举 D.荐举
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考题 中国古代选官的一个重要表现是考试选官，即（）。A、科举制B、文官制C、九品中正制D、分封制
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考题 唐代张九龄有条用人原则就是“不历州县不拟台省（中央）”这为唐朝官僚制度注入了活力。其选官原则本质上说明（）A、唐以后不再以门第选官B、重视以考试选拔官员C、重视中央官员的选拨D、科举制存在缺陷
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考题 唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制，实行分科考试、差额录取的科举制，这反映唐代（）A、官员特权受到否定B、君主集权得到强化C、选才注重知识水平D、选官重视思想品德
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考题 在选官用人方面，科举制较之九品中正制公平。因为在科举制下选拔的官员（）A、都是具有治国才能的人B、都是中小地主出身C、大多出身于农民D、依据的标准相对客观
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考题 科举制是我国古代的选官制度。下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是（）A、其形式都是以官举士B、采用八股考试方式C、分进士等科目考试D、要求应试士人熟读四书五经
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考题 在CNKI中国期刊全文数据库专业检索中，题名字段中检索明代科举制度方面的论文，检出结果最全的是（）          A、TI=（明代+明朝）*科举*制度B、TI=（明代+明朝+明王朝）*科举*（制度+体制）C、TI=（明代+明初+明末+明王朝+明朝+明中期+明）*科举*（制度+体制
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考题 隋唐时期的科举制为士人创造了相对平等的竞争机制，选官标准为（）A、品德B、才能C、军功D、血缘
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考题 赀选和恩荫在古代称非正途入仕。两者的性质是相同的。
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考题 古代的荐举制度，是封建时代重要的选官方法之一，主要有（）形式。A、制度荐举B、私人荐举C、官府荐举D、地方荐举E、自荐
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考题 中国古代官吏铨选主要有三个阶段和三种制度，即（）。A、先秦的世袭制B、秦汉至魏晋南北朝的荐举制C、隋唐至明清的科举制D、隋唐至明清的荐举制
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考题 明清的科举成为作官的惟一正途。
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考题 明清在各省设立的提学官（或称学政），既主管学校教学，又负责科举选士。
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考题 领导选才的荐举法包括哪些方法？
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考题 汉代选拔官员的制度是（）。A、科举制B、荐举制C、察举制D、世袭制
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考题 单选题明朝洪武年间最主要的入仕途径是（ ）A 科举B 学校C 荐举D 承荫制度
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考题 多选题古代的荐举制度，是封建时代重要的选官方法之一，主要有（）形式。A制度荐举B私人荐举C官府荐举D地方荐举E自荐
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考题 问答题领导选才的荐举法包括哪些方法？
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考题 判断题赀选和恩荫在古代称非正途入仕。两者的性质是相同的。A 对B 错
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考题 单选题科举制是中国古代的选官制度。下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是（）A 其形式都是以官举士B 要求八股考试方式C 分进士等科目考试D 要求应试士人熟读四书五经
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考题 判断题明清在各省设立的提学官（或称学政），既主管学校教学，又负责科举选士。A 对B 错
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考题 单选题春秋战国时期，孔子有“举贤才”之语，韩非子有“因能授官”之说，墨子称“官无常贵而民无终贱，有能则举之，无能则下之”。他们主张（）A 通过选官实现平等B 选官路径推崇荐举C 按照才能选拔官吏D 选官对象普及百姓
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考题 判断题明清的科举成为作官的惟一正途。A 对B 错
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