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从音乐角度来说,《关雎》是诗,不能歌唱。


参考答案和解析
A
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考题 词和诗经一样,都能配合音乐来歌唱,都是先有显意的歌词作品,再配上音乐歌唱的。()

考题 《关雎》是一首农事诗。() 此题为判断题(对,错)。

考题 《诗经》本只称《诗》后又以“诗三百”为代称。下列不属于《诗》的是()。A《关雎》B《氓》C《伐植》D《为政》

考题 从音乐实践类型的角度来看,歌唱活动、韵律活动、欣赏活动属于音乐表现活动,打击乐活动属于音乐体验活动。A对B错

考题 幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为:歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。A对B错

考题 ()的结果是情感,从音乐学习的角度来说,这种情感可以包括任何有关儿童的情绪情感反应。

考题 幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为:歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。

考题 从音乐实践类型的角度来看,歌唱活动、韵律活动、欣赏活动属于音乐表现活动,打击乐活动属于音乐体验活动。

考题 《诗小序》认为,《诗经》中的“关雎”是一首以“()”为内容的诗歌。

考题 从文学和审美的角度来说,()更具有内在的高度。A、格律诗B、白话诗C、古体诗D、现代诗

考题 词最初是为配合音乐歌唱而写的歌词,初时也称()A、曲子词B、诗C、歌词D、散曲

考题 ()的产物是识别,从音乐学习的角度来说,是对各种音乐形式样式的辨别、确认。

考题 李山认为,《关雎》是什么诗?()A、爱情诗B、恩情诗C、诀别诗D、礼仪诗

考题 在《诗经》中,《关雎》一诗所表现的题材是()A、民间情歌B、爱情诗C、风俗诗D、军中歌谣

考题 普通高中音乐课程内容的六大模块分别是()。A、音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演B、音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演C、音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演D、音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

考题 公元16世纪意大利歌唱家、理论家、指挥家扎科尼(LodovicoZacconi)论及歌唱的名著是()。A、《新音乐》B、《数学、几何、音乐》C、《实用音乐》D、《和声原理》

考题 歌唱张志新烈士的诗是()。A、《小草在歌唱》B、《沙海军歌》C、《伤口》D、《致大海》

考题 从语言社会功能的角度来说,语言是(),从语言本身的结构来说,语言是一种()。

考题 不论是从经济学角度来说,还是从哲学角度来说,中国最大的优势就是劳动力资源的优势。

考题 单选题普通高中音乐课程内容的六大模块分别是()。A 音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演B 音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演C 音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演D 音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

考题 判断题从音乐实践类型的角度来看,歌唱活动、韵律活动、欣赏活动属于音乐表现活动,打击乐活动属于音乐体验活动。A 对B 错

考题 单选题在《诗经》中,《关雎》一诗所表现的题材是()A 民间情歌B 爱情诗C 风俗诗D 军中歌谣

考题 填空题()的产物是识别,从音乐学习的角度来说,是对各种音乐形式样式的辨别、确认。

考题 单选题李山认为,《关雎》是什么诗?()A 爱情诗B 恩情诗C 诀别诗D 礼仪诗

考题 单选题《诗经》本只称《诗》后又以“诗三百”为代称。下列不属于《诗》的是()。A 《关雎》B 《氓》C 《伐植》D 《为政》

考题 填空题()的结果是情感,从音乐学习的角度来说,这种情感可以包括任何有关儿童的情绪情感反应。

考题 单选题词最初是为配合音乐歌唱而写的歌词,初时也称()A 曲子词B 诗C 歌词D 散曲

考题 判断题幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为:歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。A 对B 错