考题
()是信息化环境下教学设计的首要原则。
A.以教为中心B.以学为中心C.以教师为主体D.以学生为主导
考题
探究学习强调（ ）。A.以书本为中心B.以经验为中心C.以教师为中心D.以学生为中心
考题
在传统教育的实践和理论中,教师、课堂、教材三中心体制的本意不是()。
A、以学生为中心B、以教师为中心C、以教材为中心D、以课堂为中心
考题
现代医学模式是以()
A、以人为中心B、以疾病为中心C、以医院为中心D、以医生为中心E、以技术为中心
考题
赫尔巴特的传统教育强调的是（ ）。
A.以教师为中心
B.以学生为中心
C.以教材为中心
D.以课堂为中心
考题
对于专家型教师与新手型教师，比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活、具有预见性，并更加注重（ ）。A、以教材为中心
B、以学生为中心
C、以考试为中心
D、以教师为中心
考题
罗杰斯理论突出体现了（ ）A.以学生为中心的学习理论
B.以教师为中心的学习理论
C.以教师和学生为中心的学习理论
D.以学习为中心的学习理论
考题
一个教学小组的功能就是强调（）A、以管理者为中心B、以教师为中心C、以教材为中心D、以学生为中心
考题
教师在以学生为中心的教学中，承担的责任比在以教师为中心的教学中责任要少。
考题
“活动—经验”设计属于哪种课程设计模式（）。A、以学习者为中心的课程设计模式B、以科目为中心的课程设计模式C、以问题解决为中心的课程设计模式D、以教师活动为中心的课程设计模式
考题
“课程的结构由学习者的需要和兴趣决定，重在问题解决”为特征的课程设计是（）。A、以学科为中心的设计B、以学生为中心的设计C、以问题为中心的设计D、以案例为中心的课程设计
考题
“活动—经验”型的课程设计其所依据的设计原理是（）。A、以学科为中心B、以学生为中心C、以问题解决为中心D、以活动为中心
考题
新兴教育社会学的学科组织方式是（）。A、以学生为中心B、以教师为中心C、以教育为中心D、以能印证社会学理论为中心
考题
探究学习强调（）。A、以书本为中心B、以经验为中心C、以教师为中心D、以学生为中心
考题
赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（）A、以书本为中心B、以学生为中心C、以课堂为中心D、以教师为中心E、从做中学
考题
对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（）。A、以教材为中心B、以学生为中心C、以考试为中心D、以目标为中心
考题
以学为主的教学设计强调（）。A、对教学环境的设计B、以学生为中心C、利用各种信息资源来支持教D、以教师为中心
考题
下列哪项不属于传统的备课理念（）。A、以学生为中心B、以书本为中心C、以课堂为中心D、以教师为中心
考题
对外汉语教学要求（），重视感情因素，充分发挥学生主动性、创造性。A、以学生为中心、教师为主导B、以教师为中心、学生为主导C、以学生为中心、教师为主体
考题
单选题新兴教育社会学的学科组织方式是（）。A
以学生为中心B
以教师为中心C
以教育为中心D
以能印证社会学理论为中心
考题
单选题“活动—经验”设计属于哪种课程设计模式（）。A
以学习者为中心的课程设计模式B
以科目为中心的课程设计模式C
以问题解决为中心的课程设计模式D
以教师活动为中心的课程设计模式
考题
单选题“活动—经验”型的课程设计其所依据的设计原理是（）。A
以学科为中心B
以学生为中心C
以问题解决为中心D
以活动为中心
考题
单选题探究学习强调（）。A
以书本为中心B
以经验为中心C
以教师为中心D
以学生为中心
考题
单选题对外汉语教学要求（），重视感情因素，充分发挥学生主动性、创造性。A
以学生为中心、教师为主导B
以教师为中心、学生为主导C
以学生为中心、教师为主体
考题
单选题下列哪项不属于传统的备课理念（）。A
以学生为中心B
以书本为中心C
以课堂为中心D
以教师为中心
考题
单选题“课程的结构由学习者的需要和兴趣决定，重在问题解决”为特征的课程设计是（）。A
以学科为中心的设计B
以学生为中心的设计C
以问题为中心的设计D
以案例为中心的课程设计
考题
多选题赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（）A以书本为中心B以学生为中心C以课堂为中心D以教师为中心E从做中学
考题
单选题以学为主的教学设计强调（）。A
对教学环境的设计B
以学生为中心C
利用各种信息资源来支持教D
以教师为中心