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《祝福》采用叙事主人公和相关人物多语叙事的方式,连缀每一段叙事的线索,对整个事件起到组织和引导的作用。()


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考题 叙事作品中人物对故事来说最基本的作用就是作为一个发出动作的单位对整个事件进展过程产生的推力() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是叙事性文学作品内容构成的要素之一,它是指叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。 A故事B情节C叙事D布局

考题 叙事构成三要素中,关于“叙事内容”的描述不包括()。 A.叙事内容指被讲述的故事B.叙事内容指一段叙述话语主题的故事内容C.叙事内容主要包括事件、人物、场景等D.叙述内容以日常语言呈现其自身

考题 以下有关叙事学的观点,表述正确的是()。A、叙述方式指叙事者展开叙述的方式。B、所谓讲述是指叙事者"露面"或"参与"的一种叙事。C、叙事者一面叙述故事,同时又在叙述中通过各种方式,表示自己对所叙述的故事的态度、看法甚至评价。D、告诉读者应该怎样理解和认识这个故事和故事中的各色人物。

考题 鲁迅的《祝福》就是使用的全知叙事视角。()

考题 超文本叙事的特征表现为()A. 碎片化叙事B. 非线性叙事C. 随机叙事D. 互动叙事和接龙叙事

考题 对事件、故事或事物的叙述主要通过一定的文本方式来进行。这是()A、集体形式的叙事B、个别集体形式的叙事C、文本式叙事D、非文本式叙事

考题 人在一定情景中直接用口语对已经了解过、记忆过或感受过的事件、故事或事物而加以言说的思想道德的教育方式是()A、文本式叙事B、非文本式叙事C、艺术式叙事D、自然式叙事

考题 从叙事的内容分,教育叙事包括片段叙事、生活叙事和()

考题 叙事治疗中的“叙事”主要指的是什么?()A、叙事作品的故事内容和人物刻画B、叙事作品展开的时间长度和想象世界C、叙事作品的语言风格和文体特色D、叙事作品的思想内涵和表达手法

考题 叙事性作品中,事件和情节得以发生发展的动力就是人物,所以人物在作品中的作用历来是居于中心位置的。

考题 关于解决()的问题,巴赞是从叙事和叙事方式入手的.

考题 压缩时间与延伸时间对叙事能起到哪些作用?

考题 叙事析理就基本的类型而言,包括() A、宏观叙事和微观叙事B、历史叙事和现实叙事C、亲历性的叙事和他历性的叙事D、关于社会问题的叙事和关于个体自我问题的叙事

考题 从叙事的整体分,教育叙事包括他传体叙事和()

考题 托多罗夫把叙事作品的叙事关系分为()。A、作品中故事发生时间和作者叙事时间的关系B、作品中人物和作者的关系C、叙述者向我们陈述、描写事件的方式D、顺叙和倒叙的关系

考题 动画剧本情节的组织和安排分为、戏剧式、散文式、小说式其依据是按照()A、人物关系B、线索安排C、叙事时空D、美学特征

考题 梦工场的动画长片《埃及王子》在叙事上强调冲突律,在动作风格上强调表演的逼真性,这种叙事方式被称为()A、传统性叙事方式B、抽象性叙事方式C、戏剧性叙事方式D、假定性叙事方式

考题 ()是影片最基本的表意手段,在影片的结构构成中占有了核心地位。在各种叙事方式中,()的叙事方式是最能有效地吸引和引导观众。因此在战后的绝大多数影片中,各种大同小异的()叙事方式、结构和技巧被普遍地采用,成为占统治地位的风格样式。

考题 试分析人物对叙事作品中的《行动元》的作用。

考题 单选题叙事治疗中的“叙事”主要指的是什么?()A 叙事作品的故事内容和人物刻画B 叙事作品展开的时间长度和想象世界C 叙事作品的语言风格和文体特色D 叙事作品的思想内涵和表达手法

考题 单选题动画剧本情节的组织和安排分为、戏剧式、散文式、小说式其依据是按照()A 人物关系B 线索安排C 叙事时空D 美学特征

考题 单选题()是叙事性文学作品内容构成的要素之一,它是指叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。A 故事B 情节C 叙事D 布局

考题 判断题叙事性作品中,事件和情节得以发生发展的动力就是人物,所以人物在作品中的作用历来是居于中心位置的。A 对B 错

考题 单选题教育叙事研究包括想象叙事、口头叙事和(  )。A 学校叙事B 未来叙事C 情绪叙事D 书面叙事

考题 多选题托多罗夫把叙事作品的叙事关系分为()。A作品中故事发生时间和作者叙事时间的关系B作品中人物和作者的关系C叙述者向我们陈述、描写事件的方式D顺叙和倒叙的关系

考题 多选题托多罗夫把叙事作品的叙事关系分为()A作品中故事发生时间和作者叙事时间的关系B作品中人物和作者的关系C叙述者向我们陈述、描写事件的方式D顺叙和倒叙的关系E两个主人公的对话

考题 填空题从叙事的内容分,教育叙事包括片段叙事、生活叙事和()