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3、在教师专业发展过程中强调优化发展环境，通过互动和合作促进专业发展，这是对（）的应用。

A．生态发展原理

B．全面发展原理

C．持续发展原理

D．自主发展原理

参考答案和解析
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更多 “3、在教师专业发展过程中强调优化发展环境，通过互动和合作促进专业发展，这是对（）的应用。A．生态发展原理B．全面发展原理C．持续发展原理D．自主发展原理” 相关考题
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考题 合作对于促进教师专业发展有何重要意义?
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考题 知识管理在教学中的价值体现在()。 A.促进教师的专业发展B.促进学生的个体发展C.促进社会的和谐发展D.促进学校的自身发展
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考题 以下关于教师专业发展要点表述不正确的是()。 A、教师专业发展就是提高教师的学历水平B、教师专业发展是一个自觉地有意识的过程C、教师专业发展要通过若干途径和活动实现D、教师专业发展的实现体现在教育教学水平的提高上
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考题 教师合作为促进专业发展而形成的一种批判性互动关系。()
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考题 《能力标准》对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出了基本要求和()。
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考题 农民专业合作社是我国重要的新型农业经营主体。农民专业合作社法是为了支持、引导农民专业合作社的发展，规范农民专业合作社的组织和行为，保护农民专业合作社及其成员的合法权益，促进农业和农村经济的发展，我国于（ ）年颁布了《中华人民共和国农民专业合作社法》。 A.2005 B.2006 C.2007 D.2008
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考题 如何促进我国农民专业合作社健康发展？
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考题 在教师专业发展的途径中，( )是教师专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高和专业风格形成的关键。A.师范教育 B.在职培训 C.教师的自我教育 D.教师专业发展学校
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考题 教师同事合作对于促进教师专业发展有哪些重要意义？
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考题 在教师专业发展的“专业发展”阶段所出现的取向不包括（）。A理智取向B工会主义取向C实践—反思发展取向D生态取向
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考题 要坚持开放的发展、合作的发展、共赢的发展，通过争取和平国际环境发展自己，又以自身发展维护和促进世界和平，积极稳妥地解决南海和钓鱼岛问题。（）
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考题 有效教学反思对学生发展的促进作用是通过教师专业水平提升实现的。（）
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考题 关于地区发展模式的说法，正确的是（）。A、地区发展模式强调运用专业知识、科学决策。理性推动社区改变B、地区发展模式致力于促进居民参与，通过自助和互助解决社区问题C、地区发展模式重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者资源，关怀社区困难群体D、地区发展模式强调社会工作者的核心工作是社区资料收集、事实分析和方案决策
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考题 社会工作督导的最终目的是（）。A、促进专业发展和提升服务品质B、提升社会工作者的专业意识和信念C、提高社会工作者的工作技巧和技术D、通过互动、共同解决所面临的困境
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考题 （）是专业人员运用自身知识经验和通过对各种信息资料的综合，对来访者提出的各种问题提供专业帮助，促进来访者生理、心理健康和个性充分发展的过程。A、咨询师B、教育C、指导D、咨询
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考题 应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训，有以下哪些变化？（）A、学会利用教师网络研修社区B、教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识C、有效参与信息技术支持下的校本及区域研修D、掌握专业发展所需的技术手段和方法E、养成网络学习习惯
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考题 教师专业发展具有的特点有：专业发展的自主性、专业发展的阶段性和连续性、专业发展的情境性、专业发展的多样性。
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考题 教师专业发展具有的特点有：（）、专业发展的阶段性和连续性、专业发展的情境性、专业发展的多样性。A、专业发展的主动性B、专业发展的系统性C、专业发展的灵活性D、专业发展的自主性
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考题 个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中，强调教师作为自身专业发展的主人，自己设计学习活动，自己确立学习目标，并选择为实现目标需要进行的学习活动。
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考题 在班主任对班集体施以根本性影响的同时，班集体建设也促进了班主任的（）。A、专业能力的发展B、专业心理的发展C、文化素养的发展D、专业人格的发展
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考题 开展农民专业合作社情况的统计，目的是为了（）。A、全面掌握农民专业合作社的发展现状B、掌握生产经营规模C、掌握成员收入情况D、掌握扶持发展情况E、促进农民增收
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考题 多选题在班主任对班集体施以根本性影响的同时，班集体建设也促进了班主任的（）。A专业能力的发展B专业心理的发展C文化素养的发展D专业人格的发展
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考题 判断题个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中，强调教师作为自身专业发展的主人，自己设计学习活动，自己确立学习目标，并选择为实现目标需要进行的学习活动。A 对B 错
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考题 多选题开展农民专业合作社情况的统计，目的是为了()。A全面掌握农民专业合作社的发展现状B掌握生产经营规模C掌握成员收入情况D掌握扶持发展情况E促进农民增收
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考题 单选题在教师专业发展的“专业发展”阶段所出现的取向不包括（）。A 理智取向B 工会主义取向C 实践—反思发展取向D 生态取向
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考题 单选题社会工作督导的最终目的是（）。A 促进专业发展和提升服务品质B 提升社会工作者的专业意识和信念C 提高社会工作者的工作技巧和技术D 通过互动、共同解决所面临的困境
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考题 问答题教师同事合作对于促进教师专业发展有哪些重要意义？
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