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积极教育就是以学生外显和潜在的积极品质为出发点和归宿，通过增强学生的积极体验，以培养学生个体层面和集体层面的积极人格为最终目标而实施的教育。

参考答案和解析
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更多 “积极教育就是以学生外显和潜在的积极品质为出发点和归宿，通过增强学生的积极体验，以培养学生个体层面和集体层面的积极人格为最终目标而实施的教育。” 相关考题
考题 帮助学生形成对教师、集体的积极的__________或__________是使学生接受道德教育的前提。
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考题 促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的自我意识和教育的期待外，还包括【 】A．理解学生B．责罚学生C．纵容学生D．宽待学生
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考题 为实施创新教育，积极鼓励学生开展各类创新和技能活动，培养学生创新精神和实践能力，宁波大学采取了什么措施？
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考题 对学生进行实践教育必须以学生（）的发展为目标，以调动学生的主动性、积极性、（）为尺度。培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。
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考题 学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标，以调动学生的主动性、积极性、（）为尺度，培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。
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考题 劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，且以（）为特征的学习领域。
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考题 劳动与技术教育的基本内涵是：劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验，形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，以（）为特征的国家指定性学习领域。
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考题 劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，且以操作性为特征的学习领域。
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考题 劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成（）为主的多方面发展为目标，且以操作性学习为特征的学习领域。
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考题 积极心理学对专业技术人员人格与品质：积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。
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考题 对于受助学生，各学院要加强诚信教育、（）和社会责任感教育，鼓励学生积极参加公益活动、义务劳动和社会实践活动。A、感恩教育B、励志教育C、积极教育D、心理健康教育
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考题 学生愿意参加咨询活动进而产生积极改变的根本前提是（）A、严格为来访学生保密B、充分支持和鼓励来访学生C、注重来访学生的主动参与D、积极关注和信任来访学生
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考题 积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。
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考题 积极心理治疗关注个人的（）特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。A、直觉B、积极人格C、想象
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考题 《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，具有激励和教育功能。
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考题 辅导员要开展学生骨干的（）工作，开展学生入党积极分子培养教育工作，开展学生党员发展和教育管理服务工作，指导学生党支部和班团组织建设。A、遴选B、培养C、激励D、领导
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考题 要做好培养教育大学生入党积极分子的（）工作，及时接转和审核高中阶段入党积极分子的有关材料，培养教育时间应连续计算，避免大学生入党积极分子的流失。A、衔接B、交接C、转接
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考题 下面有关积极向上的班集体的作用说法正确的有（）。A、积极向上的班集体使学生有安全感和归属感B、积极向上的班集体对学生行为有极大的影响C、极向上的班集体会为学生提供充分的合作学习与交流的机会D、培积极向上的班集体有利于培养学生竞争意识
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考题 促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的自我意识和教育的期待外，还包括（）A、理解学生B、责罚学生C、纵容学生D、宽待学生
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考题 中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感，重要的是（）A、建立良好的师生关系B、引导学生的控制力C、培养健全的人格D、制定合理的作息制度E、重视家校联系
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考题 以积极心理学为指导的积极心理健康教育，其对象是学生的问题和问题学生。
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考题 多选题下面有关积极向上的班集体的作用说法正确的有（）。A积极向上的班集体使学生有安全感和归属感B积极向上的班集体对学生行为有极大的影响C极向上的班集体会为学生提供充分的合作学习与交流的机会D培积极向上的班集体有利于培养学生竞争意识
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考题 判断题以积极心理学为指导的积极心理健康教育，其对象是学生的问题和问题学生。A 对B 错
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考题 单选题要做好培养教育大学生入党积极分子的（）工作，及时接转和审核高中阶段入党积极分子的有关材料，培养教育时间应连续计算，避免大学生入党积极分子的流失。A 衔接B 交接C 转接
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考题 单选题促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的自我意识和教育的期待外，还包括（）。A 理解学生B 责罚学生C 纵容学生D 宽待学生
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考题 多选题中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感，重要的是（）A建立良好的师生关系B引导学生的控制力C培养健全的人格D制定合理的作息制度E重视家校联系
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考题 填空题学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标，以调动学生的主动性、积极性、（）为尺度，培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。
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考题 多选题辅导员要开展学生骨干的（）工作，开展学生入党积极分子培养教育工作，开展学生党员发展和教育管理服务工作，指导学生党支部和班团组织建设。A遴选B培养C激励D领导
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