考题
下列不属于课堂教学言语的是()
A.课堂教学肢体言语B.课堂教学体态言语C.课堂教学书面言语D.课堂教学口头言语
考题
课堂教学体态言语特点是直观、准确、简洁。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课堂教学体态言语是课堂教学口头言语的辅助言语。()
此题为判断题(对，错)。
考题
()可能是非言语沟通的主要信息来源。
A、体态语言B、面部表情C、副言语D、目光接触
考题
有研究表明,当言语和副言语不一致时,对方主要依赖于()信息。
A、副言语B、言语C、面部表情D、体态语言
考题
学生的言语合力包括口头语言、体态语和副语言。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列哪些属于非言语交往()A、表情B、交谈C、手势D、体态
考题
神具体反映在人的()A.目光B.面色C.表情D.言语E.体态
考题
言语是指()。
A、口语交流B、口头符号C、书面符号D、体态语E、手势语
考题
人们在礼仪活动中交际主体与交际客体之间空间距离属于( )。
A、人体言语礼仪媒体B、人体态势礼仪媒体C、人体关系礼仪媒体D、物体礼仪媒体
考题
非言语沟通也是常用的一种信息传达方式，譬如用以姿势和体态传达信息。A对B错
考题
发射的信息通常有三种形式：言语、（）、书面。A、面部表情B、体态表情C、情绪表达D、非言语
考题
下列选项属于体态符号的是（）A、动作B、副语言C、表情和手势D、建筑
考题
表情是心灵的反映，面部和体态的表情包含着谈话者除言语以外的深刻（）。在交谈中应巧妙地运用好表情语言。
考题
目光语和体态语属于（）。A、非语言沟通中的无声沟通B、辅助性言语沟通C、类语言沟通D、有声沟通
考题
身势语主要有（）。A、手势B、体态C、人际距离D、言语E、触摸
考题
人的表情包括（）。 A、面部B、体态C、言语D、动作
考题
“手舞足蹈、挺胸阔步”等属于人的（）A、 面部表情B、 言语表情C、 不是表情D、 体态表情
考题
下面对“导游体态语”的叙述正确的有（）。A、导游体态信息量小B、导游体态语可靠程度高C、导游体态语表现力弱D、表情语属于体态语E、目光语属于体态语
考题
无声沟通又称（）。A、态势言语B、表情沟通C、动作沟通D、体态沟通
考题
最为人熟知的非言语沟通类型是体态语言和（）。A、语调B、小道消息C、过滤D、电子邮件
考题
根据言语人的言语特征可以判断其体态胖瘦。（）
考题
情绪的外部表现有（）A、手势B、面部表情C、体态表情D、言语表情
考题
单选题人的表情包括（）。A
面部B
体态C
言语D
动作
考题
单选题目光语和体态语属于（）。A
非语言沟通中的无声沟通B
辅助性言语沟通C
类语言沟通D
有声沟通
考题
多选题身势语主要有（）。A手势B体态C人际距离D言语E触摸
考题
多选题下面对“导游体态语”的叙述正确的有（）。A导游体态信息量小B导游体态语可靠程度高C导游体态语表现力弱D表情语属于体态语E目光语属于体态语
考题
单选题“手舞足蹈、挺胸阔步”等属于人的（）A
面部表情B
言语表情C
不是表情D
体态表情
