考题
大动作训练时要随时用()和语言与婴儿进行沟通。A、表情B、手势C、体态语D、音乐
考题
表情、手势、姿势、感情等属于()
A、非语言符号B、动作性符号C、音符符号D、语言符号
考题
属于语言沟通技巧的是A．手势B．体态C．眼神D．倾听E．表情
考题
手势是指只用手指的动作和造型来表情达意的一种体态语言。( )A．正确B．错误
考题
下列选项，不属于态势语言的是（）。A眼神B手势C表情D口语
考题
下列体态语言中，属于静态体语的有（）A手势语B表情语C姿势语D接触语E界域语
考题
手势、表情、体势等属于（）A、副语言B、类言语语言C、言语语言D、非语言
考题
下列信息符号中，属于体态语的有（）。A、表情B、手势C、动作D、服饰E、时间
考题
以下属于肢体语言的是（）A、目光B、面部表情C、动作D、手势
考题
婴儿进行人际交流的重要手段有（）。A、情绪和语言B、动作和手势C、表情和动作D、语言和手势
考题
（ ）是婴儿进行人际交流的重要手段。A、情绪和语言B、表情和手势C、情绪和动作D、语言和手势
考题
沟通中开放友好的身体语言包括（）。A、手势、动作、体态B、语调、语速、用词C、服饰、服装、体态D、表情、态度、动作
考题
人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统，下列中不属于非语言符号系统的是（）。A、动作B、书信C、表情D、音乐
考题
手势动作、脸部表情和姿态都能够传达意义，它们都属于（）。A、行话B、反馈C、体态语言D、过滤
考题
下列选项中，不属于教师体态语的是（）。A、身姿变化B、面部表情C、手势D、语音语调
考题
无声沟通可以分为（）A、表情沟通和体态沟通B、表情沟通、手势沟通和体态沟通C、表情沟通和动作沟通D、表情沟通、动作沟通和体态沟通
考题
人的表情和动作是（）。A、副语言B、体态符号C、物化符号D、仪式化符号
考题
服装、建筑是（）。A、副语言B、体态符号C、物化符号D、仪式化符号
考题
下列选项中，不属于非语言符号体系的是（）A、语言符号的伴生符-副语言B、体态语言C、物化、活动化、程式化的符号D、文字符号
考题
非语言符号包括物化、活动化、程式化的符号，下列属于这一类符号的选项为（）A、动作和表情B、美术和建筑C、仪式和徽章D、服装和饮食
考题
优美的体态语包括（）A、表情语言B、手势语言C、体姿语言D、眼神语言
考题
单选题人的表情和动作是（）A
副语言B
体态符号C
物化符号D
仪式化符号
考题
单选题沟通中开放友好的身体语言包括（）。A
手势、动作、体态B
语调、语速、用词C
服饰、服装、体态D
表情、态度、动作
考题
多选题下列属于非语言符号系统的是（）。A目光B表情C动作、姿势D触摸E副语言
考题
单选题服装、建筑是（）A
副语言B
体态符号C
物化符号D
仪式化符号
考题
单选题大动作训练时要随时用（）和语言与婴儿进行沟通。A
表情B
手势C
体态语D
音乐
考题
单选题下列选项中，不属于教师体态语的是（）。A
身姿变化B
面部表情C
手势D
语音语调
