考题
______是指教师在教育教学过程中,运用表情、手势等体态语言来传递教学信息、表达情感态度的一种无声教学语言。
A、积极体态语言B、消极体态语言C、无意义体态语言D、教学体态语
考题
态势语又叫“体态语言”、“伴随语言”、“无声语言”等,是指借助面部表情、()和身体姿态动作等来交流思想、表达情感的一种辅助性语言表达方式。
A.眼神B.态度C.手势D.暗示
考题
属于语言沟通技巧的是A．手势B．体态C．眼神D．倾听E．表情
考题
体态语言是指人们在社会工作和日常( )中普遍使用的一种非有声语言。A.生活B.学习C.聚会D.沟通
考题
婴儿进行人际交流的重要手段有（）。A.情绪和语言B.动作和手势C.表情和动作D.语言和手势
考题
不属于非语言性沟通形式的是A.面部表情
B.体态
C.健康宣教资料
D.手势
E.触摸
考题
主要通过目光和微笑来传递信息的体态语言是（）A手势语B身势语C表情语D接触语
考题
体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。
考题
体态行为中最有表现力的语言是（）。A、面部表情B、手势C、体姿D、站姿
考题
手势是人与人进行交流的一种体态语言，手势美是一种动作美。
考题
最具有表现力的“体态语言”是指（）。A、表情B、手势C、鞠躬D、站姿
考题
态势语言是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息的一种辅助性语言，在交流过程中发挥着特殊的作用。
考题
下列选项属于体态符号的是（）A、动作B、副语言C、表情和手势D、建筑
考题
婴儿进行人际交流的重要手段有（）。A、情绪和语言B、动作和手势C、表情和动作D、语言和手势
考题
手势语是以手的动作和面部表情，配以身体姿态进行交际的一种语言。
考题
体态语主要表现在手势和（）。 A、面部眼神B、面部表情C、面部眼神和表情D、耳朵是否动
考题
沟通中开放友好的身体语言包括（）。A、手势、动作、体态B、语调、语速、用词C、服饰、服装、体态D、表情、态度、动作
考题
手势动作、脸部表情和姿态都能够传达意义，它们都属于（）。A、行话B、反馈C、体态语言D、过滤
考题
大量的信息沟通是用我们的（）甚至是衣着来表现的。A、书面语言、手势B、面部表情、书面语言C、面部表情、手势D、文字、手势
考题
优美的体态语包括（）A、表情语言B、手势语言C、体姿语言D、眼神语言
考题
在体态语言中，使用频率最高的是（）。A、手势语言B、面部表情C、有声语言D、身体接触
考题
判断题体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。A
对B
错
考题
单选题婴儿进行人际交流的重要手段有（）。A
情绪和语言B
动作和手势C
表情和动作D
语言和手势
考题
单选题主要通过目光和微笑来传递信息的体态语言是（）A
手势语B
身势语C
表情语D
接触语
考题
单选题在体态语言中，使用频率最高的是（）。A
手势语言B
面部表情C
有声语言D
身体接触
考题
判断题态势语言是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息的一种辅助性语言，在交流过程中发挥着特殊的作用。A
对B
错
考题
单选题体态行为中最有表现力的语言是（）。A
面部表情B
手势C
体姿D
站姿
