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6、1、人际交往是指个体与个体的交往。

参考答案和解析
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考题 根据交往的主客体来划分,交往的类型可以分为()。 A.个体与个体的交往B.人与公司的交往C.群里与群里的交往D.个体与群里的交往E.公司与公司的交往
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考题 在交往中，个体与个体、群体与群体、群体与个体的交往类型是按交往双方的 的不同来区分的；学生之间、教师之间、师生之间的交往类型是按交往双方所承担的社会角色的不同来区分的。
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考题 同学关系属于（）A、人际关系 B、人际交往 C、业缘关系 D、个体与个体间的关系
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考题 自我效能感的功能是（）A、影响个体对活动的选择和行为的坚持性B、影响活动时的情绪C、影响人际交往D、影响个体的思维模式
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考题 人际交往与心理健康的关系可以表述为（）A、积极的人际交往是心理健康的保障B、心理健康的人更善于人际交往C、心理健康的个体才能够建立积极的人际关系D、和谐的人际关系有利于维护心理健康
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考题 共情：指人际交往中情感的（）作用，指个体能够并且愿意去觉察对方的情绪状态。
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考题 根据交往的主客体可以将社会交往的类型划分为（）。A、自卑型情感交往B、接触性交往C、个体与个体交往D、个体与群里的交往E、群体与群体的交往
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考题 人际交往是个体社会化的基础。（）
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考题 人际交往中焦虑产生主要源于个体自我评价太低和对失败的恐惧。
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考题 青少年产生学业倦怠的个体因素有（）。A、学习的主动性差B、自我效能低C、缺乏个体人际交往D、家庭的高压管制
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考题 社会心理学的研究范围包括（）。A、个体社会心理B、个体社会行为C、人际交往心理D、人际交往行为E、群众心理
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考题 社会情绪是（　）中个体的～种主观体验，是个体的社会需要是否获得满足的反映。A、社会生活B、群体C、人际交往D、客观环境
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考题 （）是指个体与周围人之间的一种心理与行为的沟通过程。A、情感B、动机C、人际关系D、人际交往
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考题 （）是指个体与周围人之间的一种心理和行为的沟通过程。A、人际交往B、人际沟通C、人际需求
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考题 下面属于人际交往的功能的有（）。A、人际交往有利于形成良好的气氛B、传递信息，增加个人的知识经验C、满足个体的心理需要，消除孤独感D、人际交往与团体内聚力E、人际交往与人际调节F、获得社会满足感
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考题 人际关系的交换性原则是指（）。A、对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，而对否定自我价值的他人则予以疏离B、个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中的得大于失，至少得等于失C、我们喜欢那些也喜欢我们的人。人际交往中的接近与疏远、喜欢与不喜欢是相互的D、在交往的过程中，一方处于支配地位，另一方处于从属地位
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考题 判断题人际交往是个体社会化的基础。（）A 对B 错
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考题 填空题共情：指人际交往中情感的（）作用，指个体能够并且愿意去觉察对方的情绪状态。
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考题 多选题人际交往与心理健康的关系可以表述为（）A积极的人际交往是心理健康的保障B心理健康的人更善于人际交往C心理健康的个体才能够建立积极的人际关系D和谐的人际关系有利于维护心理健康
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考题 多选题根据交往的主客体可以将社会交往的类型划分为（）。A自卑型情感交往B接触性交往C个体与个体交往D个体与群里的交往E群体与群体的交往
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考题 单选题社会情绪是（　）中个体的～种主观体验，是个体的社会需要是否获得满足的反映。A 社会生活B 群体C 人际交往D 客观环境
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考题 单选题人际关系的交换性原则是指（）。A 对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，而对否定自我价值的他人则予以疏离B 个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中的得大于失，至少得等于失C 我们喜欢那些也喜欢我们的人。人际交往中的接近与疏远、喜欢与不喜欢是相互的D 在交往的过程中，一方处于支配地位，另一方处于从属地位
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考题 多选题下面属于人际交往的功能的有（）。A人际交往有利于形成良好的气氛B传递信息，增加个人的知识经验C满足个体的心理需要，消除孤独感D人际交往与团体内聚力E人际交往与人际调节F获得社会满足感
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考题 单选题人际关系的交换性原则是指（　　）。A 对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持，而对否定自我价值的他人则予以疏离B 个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中的得大于失，至少等于失C 我们喜欢那些也喜欢我们的人，人际交往中的接近与疏远、喜欢与不喜欢是相互的D 一方处于支配地位，另一方处于从属地位
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考题 多选题社会心理学的研究范围包括（）。A个体社会心理B个体社会行为C人际交往心理D人际交往行为E群众心理
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考题 单选题（）是指个体与周围人之间的一种心理和行为的沟通过程。A 人际交往B 人际沟通C 人际需求
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考题 多选题同学关系属于（）A人际关系B人际交往C业缘关系D个体与个体间的关系
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考题 单选题（）是指个体与周围人之间的一种心理与行为的沟通过程。A 情感B 动机C 人际关系D 人际交往
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