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“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”这句话运用了什么修辞手法？
A．比喻
B．夸张
C．借代
D．排比
参考答案和解析
排比
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考题
下列句子使用了层递辞格的一句是()
A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。B、天时不如地利，地利不如人和。C、疑人不用，用人不疑。D、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终生之计，莫如树人。
考题
下列句子使用了层递修辞手法的一句是()
A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。B、耳闻不如目见，目见不如实践。C、人不犯我，我不犯人。D、时间是紧迫的，一年、一月、一天、一小时都不能耽搁。
考题
????用Word软件录入以下文字。按题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一切部像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼．山朗澜起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．院子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的．坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏．风轻悄悄的，草软棉棉的．要求：1．将标题“春”字符缩放200%，并居中。2．将正文的第一自然段设置为左、右各缩进2字符、首行缩进2字符。3．把正文的第二自然段段前、段后间距设置为1行。4．将正文第二自然段最后一句话（山朗润……脸红起来了。）格式设置为斜体、加粗。5．页面设置，纸型设置为B5纵向，设置页边距上下左右各为3厘米。????
考题
李老师刚走到门口，就听到小明在班里大喊“李矮子来了！”李老师立马说道：“矮个子的李老师又给大家送知识来了！希望大家知识与个子一起增长，不要让知识追不上个子哦！”李老师采用了（）教育方式。A、冷静沉着B、重在教育C、因势利导D、批评惩罚
考题
教学《列夫．托尔斯泰》中“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上”一句的修辞手法时，教师准备举其他相同修辞手法的句子为例，以下不能作为例句使用的是（）。A、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。B、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。C、船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容。D、山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
考题
单选题教学《列夫．托尔斯泰》中“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上”一句的修辞手法时，教师准备举其他相同修辞手法的句子为例，以下不能作为例句使用的是（）。A
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。B
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。C
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容。D
山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
考题
单选题现在他A改B行了，又钻研C修理技术D来了。起A
AB
BC
CD
D
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