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1、本课程《创青春——大学生创新基础课程》的学分为（）分，和后续开设的（）共同组成为4个学分的创新创业基础课程。

A．1，《创青春——大学生创业基础课程》

B．2，《创青春——大学生创业基础课程》

C．1，《大学生创新创业教程》

D．2，《大学生创新创业仿真实训教程》

参考答案和解析
《创青春：大学生创新与创业》
更多 “1、本课程《创青春——大学生创新基础课程》的学分为（）分，和后续开设的（）共同组成为4个学分的创新创业基础课程。A．1，《创青春——大学生创业基础课程》B．2，《创青春——大学生创业基础课程》C．1，《大学生创新创业教程》D．2，《大学生创新创业仿真实训教程》” 相关考题
考题 根据课程的任务，课程可分为基础型课程、__课程和__课程。
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考题 在本课程中,现阶段学生接受创新创业教育的主要形式有()。 A.实习B.高校及学生社团举办的各类创新创业活动C.家长帮助D.高校开设的创新创业课程E.政府资助
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考题 课程教学是职业指导的主渠道中等职业学校应根据学生认知规律和身心特点,在开设应有的职业生涯规划课程基础上,采取必修、选修相结合的方式开设就业指导、创新创业等课程持续改进教学方式方法,注重采用案例教学、情景模拟、行动教学等,提高教学效果() 此题为判断题(对，错)。
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考题 检索课程学分为2或3的课程的课程号和课程名。
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考题 根据层次构成可将课程分为（　）。A.必修课程和选修课程 B.理论课程和实践课程 C.显性课程和隐性课程 D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程
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考题 设有课程关系Course(课程号，课程名，学分，开设专业号，先修课程号)和专业关系Speciality(专业号，专业名)，则课程关系Course的外键是()。A.课程号 B.开设专业号 C.先修课程号 D.开设专业号和先修课程号
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考题 从课程的层次构成上看，可以将课程分为( )A.学科课程和经验课程 B.公共基础课程、专业基础课程以及专业课程 C.学科并列课程和核心课程 D.大、中、小、微型课程
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考题 师将南京当地的白局艺术引入学校并开设相关课程．通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是()。 A.基础课程 B.专业课程 C.校本课程 D.国家课程
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考题 根据课程是否有明确的计划和目的，可将课程分为：（）A、学科课程和核心课程B、公共基础课程和专业基础课程C、显性课程和隐蔽课程D、理论课程和实践型课程E、必修课程和选修课程
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考题 大学生在校期间开设的创业指导必修课程名称是（）。A、大学生创业基础B、创业创新执行力C、SYB培训D、KYB培训
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考题 现代世界高等教育课程改革的特点（）A、调整课程目标，强调创新能力的培养B、完善课程结构，增加基础课程和选修课程C、改革课程形式，设置综合课程D、更新课程内容，吸纳科技文化新成果
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考题 依据课程任务，课程类型可以分为基础型课程、（）和研究型课程。
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考题 创新创业课程只是针对于有志创业的同学。
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考题 淮南师范学院已把《大学生创业基础》课程纳入2013版人才培养方案，共（）学时（）学分。A、12、1B、32、1C、12、2D、32、2
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考题 《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出的具体的目标有：（）A、强调学生主动学习B、开设学科课程的同时强调课程的整合，设置综合课程C、加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系D、注重学习的动手能力和创新意识E、发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能F、实行国家、地方、学校三级课程管理
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考题 根据开发课程的普及型、基础型和提高型将开发课程分为（）课程、（）课程和（）课程。
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考题 根据课程的分类结构，护理学课程可分为公共基础课程、（）课程和（）课程。
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考题 各高校要根据（）和（）教育目标要求，促进专业教育与创新创业教育有机融合，调整专业课程设置，挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，在传授专业知识过程中加强创新创业教育。
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考题 以下叙述中正确的是（）。A、创业基础课程是一门发散性比较强的课程B、创业基础课程的很多概念、理论还未形成一致的结论C、创业基础课程体系已经发展得十分完备D、创业基础课程具有较强的实践性
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考题 设有课程关系Course（课程号，课程名，学分，开设专业号，先修课程号）和专业关系Speciality（专业号，专业名），则课程关系Course的外键是（）A、课程号B、开设专业号C、先修课程号D、开设专业号和先修课程号
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考题 根据课程功能来划分，高校课程的类型可分为公共基础课程、专业基础课程和（）。A、必修课程B、选修课程C、综合课程D、专业课程
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考题 英国《1988年教育改革法》规定义务教育阶段开设哪几类课程（）A、核心课程和必修课程B、核心课程、基础课程、附加课程C、核心课程和基础课程D、基础课程和国家课程
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考题 单选题根据课程是否有明确的计划和目的，可将课程分为：（）A 学科课程和核心课程B 公共基础课程和专业基础课程C 显性课程和隐蔽课程D 理论课程和实践型课程E 必修课程和选修课程
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考题 多选题现代世界高等教育课程改革的特点（）A调整课程目标，强调创新能力的培养B完善课程结构，增加基础课程和选修课程C改革课程形式，设置综合课程D更新课程内容，吸纳科技文化新成果
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考题 单选题英国《1988年教育改革法》规定义务教育阶段开设哪几类课程（）A 核心课程和必修课程B 核心课程、基础课程、附加课程C 核心课程和基础课程D 基础课程和国家课程
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考题 单选题设有课程关系Course（课程号，课程名，学分，开设专业号，先修课程号）和专业关系Speciality（专业号，专业名），则课程关系Course的外键是（）A 课程号B 开设专业号C 先修课程号D 开设专业号和先修课程号
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考题 填空题根据开发课程的普及型、基础型和提高型将开发课程分为（）课程、（）课程和（）课程。
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考题 单选题以下叙述中正确的是（）。A 创业基础课程是一门发散性比较强的课程B 创业基础课程的很多概念、理论还未形成一致的结论C 创业基础课程体系已经发展得十分完备D 创业基础课程具有较强的实践性
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