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4、学生学业负担过重问题的研究、独生子女家庭教育现状的研究等属于()
A.基础研究
B.发展性研究
C.应用研究
D.预测研究
参考答案和解析
应用研究
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考题
研究不同的教学方法与学业成绩的关系,采用不同的教学方法后,学生的学业成绩发生了变化,这当中,就是该项研究中的自变量是——也就是研究者要操纵的变量是哪一个?A、教学方法B、学业成绩C、学生的学习态度D、学生的学习动机
考题
老师应做好学生的选题指导工作,下列哪条不属于指导范畴()A、指导学生正确对待研究中遇到的困难B、指导学生拟定科学的研究步骤C、鼓励和引导学生提出问题、分析问题、选择问题D、研究前先进行形成性评价,帮助学生确定研究课题
考题
研究性学习中教师应做好学生的选题指导工作,下列哪条不属于指导范畴()A、指导学生正确对待研究中遇到的困难。B、指导学生拟定科学的研究步骤。C、鼓励和引导学生提出问题.分析问题.选择问题。D、研究前先进行形成性评价,帮助学生确定研究课题。
考题
通过对家庭教育已有事实的考察,了解家庭教育及其指导的现状,发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系,从而认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法称为()A、情报研究B、调查研究C、经验总结D、行动研究
考题
通过对已有事实的考察,了解家庭教育及其指导的现状,发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系,认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的()。A、调查研究B、个案研究C、实验研究D、比较研究
考题
研究性学习中教师应该做好学生的选题指导工作,下列哪条不属于指导范畴?()A、指导学生正确对待研究中遇到的困难。B、指导学生以定科学的教学步骤C、鼓励和引导学生提出问题、分析问题、选这问题。D、研究前先进行形成性评价,帮助学生确定研究课题。
考题
单选题通过对家庭教育已有事实的考察,了解家庭教育及其指导的现状,发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系,从而认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法称为()A
情报研究B
调查研究C
经验总结D
行动研究
考题
单选题学前儿童家庭教育研究计划通常包括()。A
课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法和研究预期成果等B
课题的名称、研究任务、研究内容、研究方法和研究预期成果等C
课题的名称、研究目标、研究任务、研究方法和研究预期成果等D
课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法和研究最终成果等
考题
单选题通过对已有事实的考察,了解家庭教育及其指导的现状,发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系,认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的()。A
调查研究B
个案研究C
实验研究D
比较研究
考题
问答题如果要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题,可能有以下三种研究思路: (1)称书包; (2)课堂观察; (3)问卷调查。 试分析这三种研究思路的优势,并提出你自己的研究设想。
考题
多选题对学生的研究通常包括( )。A研究学生身心发展的现状B研究学生集体的传统C研究学生个体的需要D研究学生的成长环境E研究学生的兴趣和个性差异
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