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为研究溶液温度对液体植物的影响，将水温控制在三个水平上进行方差分析，则这种方差分析为（）
A．单因素方差分析
B．双因素方差分析
C．三因素方差分析
D．多因素方差分析
参考答案和解析
单因素方差分析
更多 “为研究溶液温度对液体植物的影响，将水温控制在三个水平上进行方差分析，则这种方差分析为（）A．单因素方差分析B．双因素方差分析C．三因素方差分析D．多因素方差分析” 相关考题
考题
为了研究不同品种和种植密度对玉米产量的影响,品种(A)设置3个水平,种植密度(B)设置4个水平,采用交叉分组得到12个水平组合(处理),每一处理实施在一个试验单位上,得到小区产量(kg)。进行方差分析,则种植密度间自由度dfB=()。
A.11B.3C.2D.6
考题
关于方差分析以下错误的一项为A．单因素方差分析组内变异反映了随机误差B．配伍组变异反映了随机误差C．组间变异既包含了研究因素的影响，也包含了随机误差D．成组设计的两样本均数的比较是单因素方差分析的特殊情况E．配对设计的t检验是配伍组方差分析的特殊情况
考题
关于单因子方差分析的说法，正确的是（）。
A. —般应先绘制散布图，再进行单因子方差分析
B.单因子方差分析用于考察因子不同水平的均值间是否有显著差异
C.单因子方差分析的目的是检验因子不同水平下的方差是否相等
D.单因子方差分析中，不同水平下重复试验次数都要求大于等于1
考题
在一项眼动研究中，呈现不同特征的人脸图片（正面、侧面；斜视、直视）来考察被试对这些图片的注视特点。每种实验条件单独为一个实验单元，每一实验单元包含64个试次，每个被试共完成256个试次。实验结果如下图所示。方差分析表明，各因素的主效应显著，其中一个因素的方差分析结果为F（1.15），=20.598，p小于0.001;因素之间的交互作用显著。请回答下列问题：(1)该研究为何种实验设计？说明这种设计的特点。(2)指出该研究中的因素和水平，以及使用的被试数量。(3)根据方差分析结果和下图，说明所能得到的实验结论。
考题
下列关于方差分析说法，错误的是（）A、方差分析的基本思想是将变异进行分解B、方差分析直接将SS进行分解C、方差分析直接将υ进行分解D、方差分析直接将MS进行分解E、方差分析直接将总变异进行分解
考题
某厂想考察G、H、K三个供应商所提供的A产品的质量水平状况，以A产品的关键质量特性“零件强度”进行抽样检查，分别抽取10件产品进行测量，如果采用方差分析的方法进行决策，下列关于方差分析概念说法正确的是（）A、因子为G、H、KB、指标为“零件强度”C、因子水平数为10D、误差的自由度为27
考题
对方差分析的基本原理描述正确的有（）A、通过方差的比较，检验各因子水平下的均值是否相等B、方差分析比较之前应消除自由度的影响C、方差比较的统计量是F统计量D、方差分析的实质是对总体均值的统计检验E、方差分析的因子只能是定量的，不然就无从进行量化分析
考题
多选题下面关于方差分析和方差齐性检验结果判断的描述，正确的说法有（）。A在方差分析中，如果两个因素的水平数一样多，则哪个因素的F统计量的值越大，则哪个因素越有可能是一个显著的影响因素B在方差分析中，如果两个因素的水平数一样多，则哪个因素的F统计量对应的Sig值越大，则哪个因素越有可能是一个显著的影响因素C在进行方差齐性检验时，如果LeveneF统计量的值越大，则越有可能得出方差齐性的结论D在进行方差齐性检验时，如果LeveneF统计量对于的Sig值越大，则越有可能得出方差齐性的结论E如果不满足方差齐性要求，则方差分析的结论就不可靠
考题
单选题下列关于方差分析说法，错误的是A
方差分析的基本思想是将变异进行分解B
方差分析直接将SS进行分解C
方差分析直接将v进行分解D
方差分析直接将MS进行分解E
方差分析直接将总变异进行分解
考题
多选题某厂想考察G、H、K三个供应商所提供的A产品的质量水平状况，以A产品的关键质量特性“零件强度”进行抽样检查，分别抽取10件产品进行测量，如果采用方差分析的方法进行决策，下列关于方差分析概念说法正确的是（）A因子为G、H、KB指标为“零件强度”C因子水平数为10D误差的自由度为27
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