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【判断题】说话的效率包括构思和表达两大要素。学会用日语说话，特别是要提高日语会话能力必须以写作和听解能力为基础，要从写作和听解中吸收“养料”。

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
表情达意;组织语言;应变能力
更多 “【判断题】说话的效率包括构思和表达两大要素。学会用日语说话，特别是要提高日语会话能力必须以写作和听解能力为基础，要从写作和听解中吸收“养料”。A．Y.是B．N.否” 相关考题
考题 儿童早期的语言发展的主要特点包括（ ）。A．词汇发展迅猛B．日语表达能力不断增强C．开始掌握书面语D．学会了大量用来命名物体的单词E．喜欢听故事、儿歌，及与成人说话
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考题 完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的()方面的情感态度、认知和能力。 A、听B、说C、读D、写
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考题 选择与改编0~1岁婴幼儿听和说游戏的要求是加强婴儿()的训练A、说话和听话能力B、听力与发音能力C、观察和表达能力D、增加词汇量
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考题 完整语言是指听、说、读、写四种能力的协调发展。()
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考题 完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的听、说、读、写四个方面的情感态度、认识和能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 读和写是听和说的基础。()
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考题 听、说、读、写四种能力的关系是（）。A听是说的基础B读是写的基础C听说在前读写在后D四种能力相互独立
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考题 在英语的听、说、读、写这四种技能中，（）于接受技能，（）产出技能。A、听和说，读和写B、听和读，说和写C、读和说，听合写D、听，说、读和写
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考题 正确的表达和倾听主要包括以下哪几个方面？（）A、“听”B、“说”C、不说话D、多说话
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考题 英语学业水平考试和英语高考的命题要着重考查学生在具体社会情境中运用英语理解和表达意义的能力，特别是（）的能力。A、听、说B、听、说、读、写C、读、写D、听、说、读、写、看
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考题 日语的正体书写是横着写。
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考题 有效的沟通要求在发送者和接收者之间进行信息交换。可以通过下列（）基本要素来促进这种交换。A、阅读、写和听B、展示良好的说话和倾听习惯C、编码、信息、传输媒介、噪音、解码D、包括书面的和口述方式的正式的沟通计划
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考题 选择与改编0～1岁婴儿听和说游戏的要求是加强婴儿（）的训练。A、观察和表达能力B、说话和听话能力C、听力与发音能力D、增加词汇量
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考题 语言技能包括（）四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。A、听、说、读、写B、听、说、写、乐
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考题 语言技能（）.A、包含听、说、读、写、译五个方面的能力B、是指一个人说话时遣词造句的能力C、包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力D、是指一个人的语言表述能力
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考题 在我们提倡和推进听、说、读、写综合训练的同时，还应当侧重培养学生的（）。A、倾听能力B、表达能力C、阅读能力D、写作能力
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考题 第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（）。A、听、说、读、写B、听、说、读、写、译C、语素、词汇、句子D、语音、词汇、语法
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考题 多选题听、说、读、写四种能力的关系是（）。A听是说的基础B读是写的基础C听说在前读写在后D四种能力相互独立
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考题 单选题在我们提倡和推进听、说、读、写综合训练的同时，还应当侧重培养学生的（）。A 倾听能力B 表达能力C 阅读能力D 写作能力
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考题 单选题选择与改编0～1岁婴儿听和说游戏的要求是加强婴儿（）的训练。A 观察和表达能力B 说话和听话能力C 听力与发音能力D 增加词汇量
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考题 多选题正确的表达和倾听主要包括以下哪几个方面？（）A“听”B“说”C不说话D多说话
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考题 判断题日语的正体书写是横着写。A 对B 错
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考题 单选题理解能力指的是（　　）和（　　）的能力。A 听读B 说读C 写读D 说写
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考题 单选题我汉语说得不错，听中国人说话也几乎都能听懂；只是我认识的汉字太少了，不能看书、看报纸，写汉字就更难了。★我觉得最难的是：A 听汉语B 写汉字C 认识汉字
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考题 单选题语言技能（）.A 包含听、说、读、写、译五个方面的能力B 是指一个人说话时遣词造句的能力C 包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力D 是指一个人的语言表述能力
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考题 单选题在英语的听、说、读、写这四种技能中，（）于接受技能，（）产出技能。A 听和说，读和写B 听和读，说和写C 读和说，听合写D 听，说、读和写
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考题 单选题语言技能包括（）四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。A 听、说、读、写B 听、说、写、乐
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考题 单选题英语学业水平考试和英语高考的命题要着重考查学生在具体社会情境中运用英语理解和表达意义的能力，特别是（）的能力。A 听、说B 听、说、读、写C 读、写D 听、说、读、写、看
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