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问答题： 张亮，15岁，去年放暑假，由于天气炎热就约上同学一起去长江游泳，虽然武汉市政府有规定不许在长江游泳，且学校老师也三令五申进行了强调，但张同学觉得自己水性很好，应该不会有什么大的意外发生的，但结果是，在张同学游泳的过程中，由于江水比较清凉，外加上下水前又没有做好热身的预备活动，游泳不到半小时突然出现腰部肌肉剧烈的抽筋，整个人开始下沉，好在伙伴们发现及时，再加上路人的积极救援，终于将张同学救上岸，经过大家的心肺复苏，总算是成功了。请你谈谈，心肺复苏成功的指标有哪些？夏天游泳应该注意哪些问题？
参考答案和解析
消退法
更多 “问答题： 张亮，15岁，去年放暑假，由于天气炎热就约上同学一起去长江游泳，虽然武汉市政府有规定不许在长江游泳，且学校老师也三令五申进行了强调，但张同学觉得自己水性很好，应该不会有什么大的意外发生的，但结果是，在张同学游泳的过程中，由于江水比较清凉，外加上下水前又没有做好热身的预备活动，游泳不到半小时突然出现腰部肌肉剧烈的抽筋，整个人开始下沉，好在伙伴们发现及时，再加上路人的积极救援，终于将张同学救上岸，经过大家的心肺复苏，总算是成功了。请你谈谈，心肺复苏成功的指标有哪些？夏天游泳应该注意哪些问题？” 相关考题
考题
最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起搞卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”思想品德教育过程有哪些基本规律?联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。
考题
约翰喜欢攀岩和射击运动。他的大学同学中没有一个既喜欢攀岩，又喜欢射击，但他所有的中学同学和大学同学都喜欢游泳。
若上述断定为真，以下哪项不可能为真？A. 除攀岩和射击外，约翰也喜欢游泳
B. 约翰所有的同学都喜欢游泳
C. 约翰喜欢的所有运动，他有一位中学同学也都喜欢
D. 约翰喜欢的所有运动，他有一位大学同学也都喜欢
考题
结伴游泳时，正确的是（）A、游泳过程中，应互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家B、游泳过程中，应互相关照，互相关心，可以相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家C、游泳过程中，应互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果要提前上岸，可以自个先回家D、游泳过程中，应互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，可以比赛谁潜水时间长。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家
考题
中学生前往安全的游泳池游泳时，正确的是（）。A、有救生员看护就放心了，疲劳也可以下池游泳B、征得家长且最好有家长陪同前往C、游泳池游泳是安全的，可以一个人单独前往D、若家长不同意，必须叫上几个游泳高手的好同学前往
考题
游泳过程中应注意的问题（）A、特别强调初学者不要到野外去游泳B、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴C、如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全D、以上都正确
考题
王老师为了让课堂更生动，特意为班里选了一篇教材改写了剧本。第二天，老师把计划和大家说了说，全班同学都很高兴，这时听到了一段小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好演”“你管呢，让你演什么你就演什么呗”“我可不想演”。听到这儿，老师的心一沉，原来是张同学。下课，王老师把张同学叫到办公室请她谈谈自己对演课本剧的想法。她说：“老师，我觉得您选的教材不好，而且您每次都是写好了剧本让我们演，您应该让我们自己来试一试。”她的话让王老师突然意识到他们并不希望老师什么都是“包办代替”，他们长大了。于是，任务交给了张同学，她高兴地接受了任务，开始和同学商量演哪一课，然后找老师参谋。课本剧表演得非常成功，王老师和同学们一同品尝了成功的喜悦。 请评价王老师的教学行为。
考题
游泳时发生抽筋，下列处理方法错误的是（）.A、如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。B、如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。C、平时四肢就容易抽筋者，可以在深水区游泳。D、不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”E、若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止
考题
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，以下几点正确正确的是（）.A、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。B、必须要有组织并在熟悉水性的人的带领下去游泳。C、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。D、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。E、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，排水最为重要。
考题
游泳是夏季同学们喜爱的一项运动。但是我们经常听说“善游者溺于水”。因此，同学们在游泳时要做到（）。 ①初学者或技能欠佳者不要去深水区 ②若被水草缠住脚，应尽量保持仰泳姿势，慢慢解开水草 ③不能在水下拉住别人的脚 ④若出现抽筋现象，应保持冷静A、①②③④B、①③④C、②③④D、①④
考题
游泳是一项十分有益的体育锻炼，为了保证安全，应该做到：（）。A、想去哪游就去哪游B、下水前，一定要做好充分的热身准备C、可以去水深的地方游泳，比较刺激D、可以去水深的地方游泳，那里游泳高手比较多
考题
（）属于简单随机抽样。A、在30张卡片上写上同学们的名字，按照姓氏排序，取出前10张B、在30张卡片上写上同学们的名字，取出5张男同学卡片和5张女同学卡片C、在30张卡片上写上同学们的名字，放入盒子里，充分搅拌后取出10张D、以上都是
考题
张亮，15岁，去年放暑假，由于天气炎热就约上同学一起去长江游泳，虽然武汉市政府有规定不许在长江游泳，且学校老师也三令五申进行了强调，但张同学觉得自己水性很好，应该不会有什么大的意外发生的，但结果是，在张同学游泳的过程中，由于江水比较清凉，外加上下水前又没有做好热身的预备活动，游泳不到半小时突然出现腰部肌肉剧烈的抽筋，整个人开始下沉，好在伙伴们发现及时，再加上路人的积极救援，终于将张同学救上岸，经过大家的心肺复苏，总算是成功了。请你谈谈，心肺复苏成功的指标有哪些？
考题
最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起搞卫生。 李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措。张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”
德育过程有哪些基本规律？
考题
在救助一位游泳池内溺水的3岁女孩时，你发现她脸色苍白没有反应，周围没有其他受过训练的人员可以帮忙，你应首先做什么（）A、在水中给小孩做2分钟心肺复苏B、你将小孩从游泳池救上岸后，拨打120C、先拨打120后，再将小孩从游泳池救上岸D、应尽快将患者移到岸上进行心肺复苏E、在水中给小孩做30次胸外按压
考题
单选题在救助一位游泳池内溺水的3岁女孩时，你发现她脸色苍白没有反应，周围没有其他受过训练的人员可以帮忙，你应首先做什么（）。A
在水中给小孩做2分钟心肺复苏B
你将小孩从游泳池救上岸后，拨打120C
先拨打120后，再将小孩从游泳池救上岸D
应尽快将小孩移到岸上进行心肺复苏E
在水中给小孩做30次胸外按压
考题
问答题王老师为了让课堂更生动，特意为班里选了一篇教材改写了剧本。第二天，老师把计划和大家说了说，全班同学都很高兴，这时听到了一段小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好演”“你管呢，让你演什么你就演什么呗”“我可不想演”。听到这儿，老师的心一沉，原来是张同学。下课，王老师把张同学叫到办公室请她谈谈自己对演课本剧的想法。她说：“老师，我觉得您选的教材不好，而且您每次都是写好了剧本让我们演，您应该让我们自己来试一试。”她的话让王老师突然意识到他们并不希望老师什么都是“包办代替”，他们长大了。于是，任务交给了张同学，她高兴地接受了任务，开始和同学商量演哪一课，然后找老师参谋。课本剧表演得非常成功，王老师和同学们一同品尝了成功的喜悦。 请评价王老师的教学行为。
考题
问答题最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起搞卫生。 李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措。张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”
德育过程有哪些基本规律？
考题
单选题几个同学在露天游泳，突然遇到雷雨袭击，他们应如何做？（）A
继续游泳B
到岸上躲避C
聚集一起聊天
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