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宋徽宗重视文化教育、医药学,客观而言,在一定程度上对北宋产生了积极影响,促进了中央地方文化教育、医学的发展。


参考答案和解析
A
更多 “宋徽宗重视文化教育、医药学,客观而言,在一定程度上对北宋产生了积极影响,促进了中央地方文化教育、医学的发展。” 相关考题
考题 就国内而言,多元文化教育即在多民族的各种文化共存的国家社会背景之下,允许和保障各民族的文化共同平等发展,以丰富整个国家文化的教育;从国际上讲,多元文化教育是要加强全球观念的培养。() 此题为判断题(对,错)。

考题 古代罗马的教育是在接受了()文化教育的影响而发展起来的。

考题 欧美国家大多重视学前儿童多元文化教育的了解。()

考题 幼儿园不仅要围绕着本国的节日对幼儿进行多元文化教育,还要挑选和利用外国节日对幼儿进行多元文化教育。()

考题 ()是指应用文化教育及技能教育等对残疾人进行康复的工作。 A、医学康复B、社区康复C、教育康复D、职业康复

考题 论科举制对中国古代文化教育发展的正、负面影响。

考题 从事保安职业,必须具备的基本条件有()。A、大专以上文化教育B、高中以上文化教育C、小学以上文化教育D、初中以上文化教育

考题 曹操非常重视自己子嗣的文化教育。

考题 从功能而言,城市文化教育场所包括()。A、学校B、图书馆C、体育场所D、城市文化中心

考题 斯巴达早期教育非常重视()。A、道德教育B、文化教育C、军事教育D、生活技能教育

考题 《礼记》记载:“夫礼者,所以章疑别微,以为民坊者也。故贵贱有等,衣服有别,朝廷有位,则民有所让。”由此可见,制定礼乐制度的目的是()A、加强中央集权B、发展文化教育事业C、维护社会等级秩序D、打击地方诸侯势力

考题 关于科举制度在隋唐时期的作用,下列提法中不正确的是()A、打破了门第限制B、削弱了皇权C、有利于选拔人才D、促进了文化教育事业的发展

考题 就多数国家来说,地方政府的管辖的事务大都包括于()等几个方面。A、维护地方的社会秩序和治安B、提供日常生活服务C、管理和发展地方文化教育事业D、管理和提供社会服务

考题 1861明治政府在中央设立文部省,主管全国宗教事务兼管全国文化教育事业。

考题 加强中华优秀传统文化教育的组织实施和条件保障需()A、加强对中华优秀传统文化教育的组织领导B、完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制C、充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用D、加强中华优秀传统文化教育教学研究

考题 针对多元文化基本理念的叙述有误的是()。A、多元文化教育是与反种族政策结伴而行的B、多元文化教育的价值在于对那些存在的差异性,利用有效的教学策略去为学生的发展而工作C、多元文化教育容易使文化间的认识更复杂D、多元文化教育中,教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响

考题 多选题加强中华优秀传统文化教育的组织实施和条件保障需()A加强对中华优秀传统文化教育的组织领导B完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制C充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用D加强中华优秀传统文化教育教学研究

考题 问答题论科举制对中国古代文化教育发展的正、负面影响。

考题 单选题针对多元文化基本理念的叙述有误的是()。A 多元文化教育是与反种族政策结伴而行的B 多元文化教育的价值在于对那些存在的差异性,利用有效的教学策略去为学生的发展而工作C 多元文化教育容易使文化间的认识更复杂D 多元文化教育中,教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响

考题 单选题关于科举制度在隋唐时期的作用,下列提法中不正确的是()A 打破了门第限制B 削弱了皇权C 有利于选拔人才D 促进了文化教育事业的发展

考题 判断题阿拉伯文化教育迅速取得伟大成就的原因主要是推行开明的文化教育政策。A 对B 错

考题 单选题斯巴达早期教育非常重视()。A 道德教育B 文化教育C 军事教育D 生活技能教育

考题 判断题罗马教育远不是希腊文化教育的传播者,它本身也是一种文化教育的创造者。A 对B 错

考题 单选题从事保安职业,必须具备的基本条件有()。A 大专以上文化教育B 高中以上文化教育C 小学以上文化教育D 初中以上文化教育

考题 单选题魏晋南北朝时期,()开始在青海兴起,对青海社会进步和文化教育事业的发展产生了深远影响。A 道学B 佛学C 藏传佛教D 儒学

考题 判断题1861明治政府在中央设立文部省,主管全国宗教事务兼管全国文化教育事业。A 对B 错

考题 判断题曹操非常重视自己子嗣的文化教育。A 对B 错

考题 多选题从功能而言,城市文化教育场所包括()。A学校B图书馆C体育场所D城市文化中心