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22、倾听的最大障碍是倾听的同时思考答案。


参考答案和解析
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考题 是幼儿学习的主要方式。 A.观察 B.思考 C.倾听 D.分析

考题 倾听的最大障碍是倾听的同时思考答案。() 此题为判断题(对,错)。

考题 讲话速度与思考速度的差异是有效倾听的一个主要障碍。() 此题为判断题(对,错)。

考题 构成倾听障碍的因素是?() A.思想不集中或假装专心B.措辞难懂C.以上都是D.体质不佳E.讲话速度与思考速度的差异

考题 分析理解有声语言的方式是()A观察B阅读C思考D倾听

考题 下列有关积极倾听的描述,不恰当的是()。 A、积极的倾听应复述或总结听到的东西        B、积极的倾听应当边听边思考 C、积极的倾听应以词句的准确听辨作为核心       D、积极的倾听要做到尊重他人,不妄下结论

考题 “倾听”是一种教学行为,它的核心是()。A、观察B、思考C、总结D、教育

考题 对听到的信息很少深入思考,也很少给予说话者反馈,这属于()A、自我辩解的倾听者B、自我中心的倾听者C、被动的倾听者D、挑剔的倾听者

考题 以下对倾听描述正确的是()。A、全神贯注,倾心地听B、不随意打断和加入评论C、认真倾听,积极思考D、抓住会谈中的关键点

考题 倾听是销售谈判的第一要素,要成为一名优秀的倾听者,要消除的常见倾听障碍有()A、自我防卫B、排除干扰C、表情冷峻D、缺乏认同E、心理成见

考题 集中精力,集中思想,积极思考,保持开放式姿势,使倾听在一个宽松的氛围中进行,这是有效倾听的什么策略?()A、身心投入B、换位思考C、沉默是金D、听其声观其行

考题 词语是沟通与思维的工具,而多义词是有效倾听的潜在障碍。这个词对讲话者而言是这个意思,对倾听者来说却可能是另外一个意思。这是影响倾听的什么因素?()A、讲话速度与思考速度的差异B、思想不集中C、假装专心D、措词晦涩

考题 ()是幼儿学习的主要方式。A、观察B、思考C、倾听D、分析

考题 身体障碍如疲惫、疾病以及听力差等也会影响有效倾听。人们的精力在一天中有低潮阶段和高潮阶段。这是影响倾听的什么因素?()A、讲话速度与思考速度的差异B、思想不集中C、假装专心D、身体欠佳

考题 尽管导致倾听障碍的因素多种多样,来源十分广泛,但就其对倾听效果的影响程度而言,最重要的三个因素是什么?()A、倾听场所B、倾听环境C、倾听者D、说话者

考题 在倾听过程中要善于做换位思考,只有这样,才能增进相互理解。这是有效倾听的什么策略?()A、讲话速度与思考速度的差异B、思想不集中C、假装专心D、措词晦涩

考题 倾听过程的主体是()。A、倾听者B、倾听对象C、倾听环境D、倾听时间

考题 倾听者的障碍有哪些?

考题 在倾听的过程当中,有时沉默对于有效的倾听是非常有帮助的,不属于沉默积极效果的是()。A、松弛紧张情绪B、促进思考C、控制自我情绪D、自己言多

考题 多选题尽管导致倾听障碍的因素多种多样,来源十分广泛,但就其对倾听效果的影响程度而言,最重要的三个因素是什么?()A倾听场所B倾听环境C倾听者D说话者

考题 单选题()是幼儿学习的主要方式。A 观察B 思考C 倾听D 分析

考题 单选题在倾听过程中要善于做换位思考,只有这样,才能增进相互理解。这是有效倾听的什么策略?()A 讲话速度与思考速度的差异B 思想不集中C 假装专心D 措词晦涩

考题 单选题词语是沟通与思维的工具,而多义词是有效倾听的潜在障碍。这个词对讲话者而言是这个意思,对倾听者来说却可能是另外一个意思。这是影响倾听的什么因素?()A 讲话速度与思考速度的差异B 思想不集中C 假装专心D 措词晦涩

考题 单选题身体障碍如疲惫、疾病以及听力差等也会影响有效倾听。人们的精力在一天中有低潮阶段和高潮阶段。这是影响倾听的什么因素?()A 讲话速度与思考速度的差异B 思想不集中C 假装专心D 身体欠佳

考题 多选题以下对倾听描述正确的是()。A全神贯注,倾心地听B不随意打断和加入评论C认真倾听,积极思考D抓住会谈中的关键点

考题 单选题对听到的信息很少深入思考,也很少给予说话者反馈,这属于()A 自我辩解的倾听者B 自我中心的倾听者C 被动的倾听者D 挑剔的倾听者

考题 单选题倾听过程的主体是()。A 倾听者B 倾听对象C 倾听环境D 倾听时间

考题 单选题集中精力,集中思想,积极思考,保持开放式姿势,使倾听在一个宽松的氛围中进行,这是有效倾听的什么策略?()A 身心投入B 换位思考C 沉默是金D 听其声观其行