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60、教育传播系统的四元模型是指教师、学生（）。

A．教学媒体

B．教学内容

C．教学策略

D．教学模式

参考答案和解析
教学媒体;教学内容
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考题 教育要素之间的关系可以表述为( )A．教师是教育影响和学生间的中介B．教育影响是教师对学生施加影响的桥梁C．教师的工作要适应学生的年龄特征D．学生是教师选择和使用教育影响的依据E．教师要提倡因材施教和课外教育
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考题 是教师从事教育教学工作的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段。
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考题 教师传递知识技能传播思想,培养学生完成其教学任务的主要教育活动,是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径是() A、实践教学B、趣味教学C、课堂教学D、应用教学
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考题 ICAI系统结构包括三个模块____。A、学生模型B、教师模型C、自然语言的智能接口D、计算机
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考题 学校教育互动系统中的三个核心因素为（　　）。 A.教师、学生、学校 B.教、学、环境 C.教师、学生、课程 D.教师、学生、领导
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考题 “新教师”是指具备“三观”的教师。所谓“三观”，是（）A、教育观B、教学观C、学生观D、质量观
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考题 教材提出的教学系统过程要素分别是：（）A、教学内容、学生特点、教师特点和教学环境B、教育者、受教育者、教育内容和教育物资C、教学内容、教师、学生和教学资源D、教师、学生、教育内容和教育技术
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考题 教育技术的目标在于实现教育的最优化，那么以下对教育最优化的阐述，合理的是（）A、教育最优化指对教师的教学过程优化B、教育最优化指对学生的学习过程优化C、教育最优化指对教师教和学生学两方面的优化D、教育最优化指对教与学资源的优化
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考题 以教师的语言作为主要媒介系统，连贯地向学生传播知识，表达情感和价值观念的教育方法是（）A、讲授法B、谈话法C、陶冶法D、实践法
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考题 因为教师是教育者，学生是受教育者，所以教师是教育活动的主体，学生是教育活动的客体。
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考题 ICAI系统包括哪些基本模块（）A、知识库B、数据库C、学生模型D、教师模型
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考题 教育人事行政的对象是教育人员，教育人员指（）A、教育行政人员B、教师C、学生D、教育行政人员和教师
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考题 远程教学一般是指包括（）特性的教育形式。A、学生与教师在地点上的分离B、实施有组织的教学项目C、应用远程传播媒体系统D、有双向交流的渠道
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考题 远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式
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考题 世界银行把教育效率分为（）和（），前者是指某一教育系统用尽量减少浪费和提高教学质量的方法培养学生的数量；后者是指一般教育和职业教育的关系，以及学校同就业机会的关系，即学校和教师能为学生将来就业做什么，以及学生所学知识就业后能否运用
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考题 学生是发展性主体，是指（）。A、学生是教学的对象B、学生是学习的主体C、学生是教师控制的对象D、学生是自我教育的主体
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考题 教育活动中最重要的因素是（）A、学生和教育内容B、学生和教育方式C、教师和学生D、教师和教育方式
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考题 远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用（）进行教学和通信联系的教育形式。A、自学B、面授C、多种媒体手段D、函授
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考题 远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用（）进行教学和通信联系的教育形式。
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考题 远程教育是指学生与教师、学生与教育组织之间采取（）进行系统教学和通信联系的教育形式。A、函授B、多媒体手段C、通信D、面授
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考题 学校教育互动系统中的三个核心因素为（　）A、教师、学生、学校B、教、学、环境C、教师、学生、课程D、教师、学生、领导
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考题 高校课程建设是一项系统工程，涉及（）。A、教师、学生B、教师、学生、教材C、教师、学生、教材、教学技术手段D、教师、学生、教材、教学技术手段、教育思想和教学管理制度
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考题 （）是指某一教育系统用尽量减少浪费和提高教学质量的方法所培养学生的数量；外部效率是指一般教育同职业教育的关系以及学校同就业机会的关系，即学校和教师能为学生将来就业作什么，以及学生所学知识就业后能否运用。
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考题 判断题远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。A 对B 错
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考题 单选题以教师的语言作为主要媒介系统，连贯地向学生传播知识，表达情感和价值观念的教育方法是（）A 讲授法B 谈话法C 陶冶法D 实践法
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考题 多选题ICAI系统包括哪些基本模块（）A知识库B数据库C学生模型D教师模型
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考题 单选题教材提出的教学系统过程要素分别是：（）A 教学内容、学生特点、教师特点和教学环境B 教育者、受教育者、教育内容和教育物资C 教学内容、教师、学生和教学资源D 教师、学生、教育内容和教育技术
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考题 单选题学校教育互动系统中的三个核心因素为（　）A 教师、学生、学校B 教、学、环境C 教师、学生、课程D 教师、学生、领导
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