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请结合本章课程内容,围绕“你认为的理想小学数学教师专业标准”,制定个人专业发展计划。


参考答案和解析
设计思维 + 创新设计 + 创新实践
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考题 关爱小学生属于小学教师专业标准内容专业理念和师值中的()A.职业理解和认识B.对待小学生的行为态度C.教育教学的态度和行为D.个人修养与行为

考题 简述影响数学教师专业发展的因素。

考题 《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》提出,中小学教师专业标准的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重和终身学习。( )

考题 《小学教师专业标准(试行)》提出了“终身学习”的基本概念,你如何理解?

考题 简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。

考题 为落实教育规划纲要,促进教师专业发展,建设高素质教师队伍,2011年年末,教育部研究制定了《幼儿园教师专业标准(试行)》(征求意见稿)、《小学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)和《中学教师专业标准(试行)》(征求意见稿),在全国范围内公开征求意见。在新的历史起点上,建设高素质专业化教师队伍,关系亿万青少年的健康成长,关系教育改革发展的全局.关系国家的前途和民族的未来。 结合你所学的知识,谈一谈你如何通过实践提高自己的教学能力。

考题 结合你所报考教学专业,谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系?

考题 结合本章及前面所学的知识,你认为试管苗商业性生产中需要注意什么问题?

考题 结合自身工作,谈谈你对《幼儿教师专业标准》的理解?

考题 结合自身工作,谈谈你对《幼儿园教师专业标准》的理解?

考题 结合自身工作,谈谈你对《幼儿园教师专业标准》如何理解?

考题 结合你所从事过的项目,请简述给排水专业的关键工序质量控制点有哪些?

考题 小学数学教师的专业素质由哪些方面构成?

考题 你认为小学数学教师有哪些角色?

考题 教师专业发展规划应本着“()”的原则,通过制度设计,引导教师制定个人专业发展规划,厘清专业定位,明确奋斗目标。A、点面结合、分类指导B、专家引领,个人为主C、统一规划,同步协调

考题 问答题结合自身工作,谈谈你对《幼儿园教师专业标准》如何理解?

考题 问答题结合自身工作,谈谈你对《幼儿园教师专业标准》的理解?

考题 问答题你如何理解《小学教师专业标准(试行)》中的“师德为先”?

考题 问答题请结合教师专业标准为自己设计专业发展规划。

考题 问答题为落实教育规划纲要,促进教师专业发展,建设高素质教师队伍,2011年年末,教育部研究制定了《幼儿园教师专业标准(试行)》(征求意见稿)、《小学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)和《中学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)(以下简称:三个标准),在全国范围内公开征求意见。在新的历史起点上,建设高素质专业化教师队伍,关系亿万青少年的健康成长,关系教育改革发展的全局,关系国家的前途和民族的未来。结合你所学的知识,谈一谈你如何通过实践提高自己的教学能力。

考题 填空题将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准()、小学教师专业标准()、中学教师专业标准()。

考题 问答题结合自身工作,谈谈你对《幼儿教师专业标准》的理解?

考题 填空题小学教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据。制定自我专业()发展自觉性;大胆开展教育教学实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师()研修,逐步提升专业发展水平。

考题 问答题《小学教师专业标准(试行)》提出了“终身学习”的基本概念,你如何理解?

考题 问答题教师专业标准的基本理念是什么,请结合教学实践谈谈你的理解。

考题 问答题请结合工作实际,分析中小学教师专业标准提出的四个基本理念。

考题 问答题小学数学教师的专业素质由哪些方面构成?

考题 问答题你认为小学数学教师有哪些角色?