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关爱小学生属于小学教师专业标准内容专业理念和师值中的()

A.职业理解和认识

B.对待小学生的行为态度

C.教育教学的态度和行为

D.个人修养与行为


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考题 在“专业知识”部分,《小学教师专业标准》从小学生 ()、() 、 () 、() 四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。 A.发展知识B.学科知识C.教育教学知识D.通识性知识

考题 《幼儿园教师专业标准(试行)》中将“专业理念与师德”摆在首要位置,其包括职业理解与认识;()等四个领域。 A.幼儿保育和教育的态度与行为B.尊重幼儿的特点与保教规律C.对幼儿的态度与行为D.个人修养与行为

考题 下列属于教师“职业理解与认识”领域的是()A.认同小学教师的专业性和独特性,注重自身专业发展B.关爱小学生,重视小学生身心健康发展,保护中学生生命安全C.树立育人为本、德育为先的理念,将小学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合

考题 《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》提出,中小学教师专业标准的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重和终身学习。( )

考题 关爱小学生属于小学教师专业标准内容专业理念和师值中的()A.职业理解和认识 B.对待小学生的行为态度 C.教育教学的态度和行为 D.个人修养与行为

考题 中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和(  ) ①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为 ③教育教学的态度与行为④个人修养与行为 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③

考题 在教育部印发的《小学教师专业标准》中,要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论”“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于( ) A.学科知识 B.教育教学知识 C.通识性知识 D.小学生发展知识

考题 教育部颁布《小学教师专业标准(试行)》中也明确提出了小学教师要“树立育人为先、 德育为本的理念,将小学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合,重视小学生全面发展”。

考题 教育部颁布《小学教师专业标准(试行)》中也明确提出了小学教师要“树立育人为先、 德育为本的理念,将小学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合,重视小学生全面发展”