考题
注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（ ）A.关系转换理论B.经验类化理论C.共同要素说D.形式训练说
考题
请教教师资格考试题:注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )
注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )A.关系转换理论 B.经验类化理论 C.共同要素说D.形式训练说
考题
由桑代克和吴伟士提出的学习迁移理论是A．形式训练说 B．共同要素说C．概括化理论 D．关系理论
考题
“水下击靶”实验体现的迁移理论是（ ）。A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括化理论
D.学习定势说
考题
贾德提出的学习迁移理论称为（）。
A.认知结构说
B.经验类理论
C.共同要素说
D.关系转换理论
考题
(2006年)注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。
A.关系转换理论
B.经验类化理论
C.共同要素说
D.形式训练说
考题
学习迁移的基本理论是（ ）A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验概括说
D.关系转换理论
E.认知结构说
考题
强调特殊迁移的学习迁移理论包括A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括说
D.学习迁移的产生式理论
考题
“水中打靶实验”证明的迁移理论是
A.共同要素说
B.原理概括说
C.关系转换说
D.学习定势说
考题
学习迁移理论中相同要素说的提出者是( )。
A.桑代克
B.贾德
C.苛勒
D.哈罗
考题
深入研究迁移的实质，揭示了学习迁移的内部主观条件的理论是（）A、共同要素说B、关系转换说C、认知结构说D、经验泛化说
考题
贾德通过“水下击靶”实验证明而提出的学习迁移理论是（）。A、形式训练说B、概括化理论C、共同要素说D、关系理论
考题
最早的学习迁移理论是（）。A、共同要素说B、概括原理说C、关系转换说D、形式训练说
考题
认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，这种迁移理论是（）A、新式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说
考题
学习迁移的基本理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验概括说D、关系转换理论E、认知结构说
考题
桑代克提出的学习迁移理论是（）A、形式训练说B、经验泛化说C、共同要素说D、关系转换说
考题
最早有关学习迁移的代表性理论是（）。A、形式训练说B、经验类化说C、共同要素说D、关系转换说
考题
强调个体对两种或多种学习活动的共同原理的掌握和理解的迁移理论是（）A、共同要素说B、概括化理论C、关系理论D、认知结构迁移论
考题
注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说
考题
“水下打靶”实验反映的学习迁移理论是（）A、形式训练说B、共同要素说C、概括化说D、关系转换说
考题
单选题在学习迁移的经典理论中，以官能心理学为基础的理论是（ ）。A
共同要素说B
形式训练说C
概括化理论D
关系转换说
考题
多选题学习迁移的基本理论是（）。A形式训练说B共同要素说C经验概括说D关系转换理论E认知结构说
考题
单选题强调个体对两种或多种学习活动的共同原理的掌握和理解的迁移理论是（）A
共同要素说B
概括化理论C
关系理论D
认知结构迁移论
考题
单选题注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）A
关系转换理论B
经验类化理论C
共同要素说D
形式训练说
考题
单选题贾德通过“水下击靶”实验证明而提出的学习迁移理论是（）。A
形式训练说B
概括化理论C
共同要素说D
关系理论
考题
单选题认为迁移之所以能够发生，是因为学习者能够概括出两种学习之间所存在的共同原理，持这种观点的迁移理论是( )A
形式训练说B
共同要素说C
关系转化说D
概括化理论
