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“水中打靶实验”证明的迁移理论是

A.共同要素说
B.原理概括说
C.关系转换说
D.学习定势说

参考答案

参考解析
解析:贾德提出的学习迁移理论叫做原理概括说,以“水中打靶实验”(光的折射原理在迁移中的作用)证明了贾德的观点。
更多 ““水中打靶实验”证明的迁移理论是 A.共同要素说 B.原理概括说 C.关系转换说 D.学习定势说 ” 相关考题
考题 心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是__________。

考题 贾德通过“水下打靶”实验提出了迁移的__________ 理论。

考题 特征整合理论的一个证明性实验是错觉性结合实验。()

考题 自从有了学习活动以来,学习迁移的现象就一直为人们所关注,请简答学习迁移理论中柯勒根据实验总结出的关系理论的主要内容。

考题 心理学家陆钦斯的“量杯实验”证明的迁移理论是()。A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括化理论 D.学习定势说

考题 “水下击靶”实验体现的迁移理论是( )。A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括化理论 D.学习定势说

考题 ( )的水下打靶实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。他的经验类化说认为,概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。 A.贾德 B.奥苏伯尔 C.桑代克 D.苛勒

考题 陆钦斯的量杯实验证明的是(  )现象。 A.变势 B.定势 C.迁移 D.原型启发

考题 贾德1908年所做的“水下打靶”实验,是学习迁移研究的经典实验之一,他将被试分 成两组,要他们陈练习用标枪投中水下的靶子。实验前,对一组讲授了光学折射原理,另一组靶子置于水下1、2英尺处。结果,讲授过和未讲授过折有被试都必须学会运用标枪,理论的说明不能替代练习。 当把水下1、2英尺处的靶子移到水下4英尺处时,两组的差异就明显地表现出来:未讲授折射原理一组的被试不能运用水下1、2英尺处的投掷经验以人改进把子位于水下被试,则能迅速适应水下4英尺处的学习情境,学得快、投得准 (1)贾德在该实验基础上,提出了何种学习迁移理论 (2)该理论的基本观点是什么 (3)依据该理论,产生学习迁移的关键是什么 (4)该理论对教学的主要启示是什么

考题 用经典实验说明学习迁移的概括化理论及其教育意义。

考题 贾德所作的著名的水下击靶实验证明的是( )。 A.智力技能中规则的迁移 B.陈述性知识的迁移 C.动作技能的迁移 D.认知策略的迁移

考题 心理学家陆钦斯的“量水实验”证明的迁移理论是( )。A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括化理论 D.学习定势说

考题 桑代克通过水下打靶实验提出了概括化理论。

考题 贾德通过“水下击靶”实验证明而提出的学习迁移理论是()。A、形式训练说B、概括化理论C、共同要素说D、关系理论

考题 贾德所做的著名的水下击靶实验证明的是()A、智力技能中规则的迁移B、陈述性知识的迁移C、动作技能的迁移D、认知策略的迁移

考题 通过水下打靶实验提出概括化理论的是()。A、桑代克B、贾德C、布鲁纳D、奥苏伯尔

考题 “水下击靶”实验是学习迁移的()理论的经典实验。A、概括化理论B、关系转换说C、学习定势说D、分析概括说

考题 贾德的“水下击靶”实验支持的迁移理论是()

考题 贾德的“水下击靶”实验,支持的迁移理论是()。A、关系转换说B、官能训练说C、共同要素说D、概括化理论

考题 下列关于传统与现代的迁移理论,说法正确的是()。A、传统的迁移理论是完全没有科学依据的,现代理论有科学理论做支撑B、传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的;现代的则是比较微观、细致的C、现代迁移研究较重视认知特性的探讨D、传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展,现代迁移理论促进了迁移研究的深化E、关系转换理论和认知结构迁移理论属于现代的迁移理论

考题 “水下打靶”实验反映的学习迁移理论是()A、形式训练说B、共同要素说C、概括化说D、关系转换说

考题 单选题通过水下打靶实验提出概括化理论的是()。A 桑代克B 贾德C 布鲁纳D 奥苏伯尔

考题 填空题贾德通过“水下打靶”实验提出了迁移的()理论。

考题 填空题贾德的水下打靶实验所支持的迁移理论是()。

考题 单选题贾德所做的著名的水下击靶实验证明的是()A 智力技能中规则的迁移B 陈述性知识的迁移C 动作技能的迁移D 认知策略的迁移

考题 单选题“水下击靶”实验是学习迁移的()理论的经典实验。A 概括化理论B 关系转换说C 学习定势说D 分析概括说

考题 单选题贾德通过“水下击靶”实验证明而提出的学习迁移理论是()。A 形式训练说B 概括化理论C 共同要素说D 关系理论