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绘制绪论部分知识点的思维导图，重点是教育学发展的三个阶段中的代表人物、著作、主要思想及中国化马克思主义教育理论的代表人物、著作。支持手写拍照上传。

参考答案和解析
如题
更多 “绘制绪论部分知识点的思维导图，重点是教育学发展的三个阶段中的代表人物、著作、主要思想及中国化马克思主义教育理论的代表人物、著作。支持手写拍照上传。” 相关考题
考题 下列选项中，对教育学发展阶段表述正确是()．A．孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作B．赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作C．1903年的出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼D．美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》
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考题 简述组织管理理论的代表人物、称号、主要著作及成就。
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考题 空想社会主义的阶段划分、代表人物和主要著作是什么？
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考题 实用主义教育学的代表人物是美国的{ }，其代表著作是《{ }》。
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考题 实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其代表著作是{pz_填空} 。
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考题 20世纪初实用主义教育学的代表人物杜威和他的著作《（ ）》对教育和教育学的发展产生了深远的国际影响。
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考题 实用主义教育学的代表人物是美国的{pz_填空}，其代表著作是《{pz_填空}》。
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考题 实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其代表著作是{ } 。
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考题 试述温病学派发展的三个阶段的特点及每个阶段的主要代表医家及著作。
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考题 杜威是第一个把进步主义教育和（）哲学联系起来的代表人物，他的第一本著作（）反应了进步主义教育思想。
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考题 实用主义教育思想的主要代表人物是（），著有《我的教育信条》与《民主主义与教育》等著作。
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考题 实用主义教育思想的主要代表人物是杜威，著有（）与（）等著作。
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考题 以下著作中属新古典综合派主要代表人物詹姆斯·托宾的著作是（）。A、《国民经济政策》B、《经济学》C、《货币理论与财政政策》D、《经济增长理论》
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考题 存在主义教育思想的主要代表人物是（）。
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考题 试述教育学产生与发展的各个阶段及各阶段的代表人物、代表著作。
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考题 新托马斯主义教育思想代表人物马利坦的主要著作有：（）A、《教育处在十字路口》B、《托马斯主义教育观》C、《人与人之间》D、《19世纪哲学总结》E、《有机体的行为》
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考题 魏晋南北朝时期主要的乐舞思想及代表人物、代表著作
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考题 简述科学管理理论的代表人物、称号、主要著作及成就。
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考题 简述国外旅游地理学发展历程，并列举主要代表人物及著作。
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考题 填空题实用主义教育思想的主要代表人物是（　），著有《我的教育信条》与《民主主义与教育》等著作。
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考题 问答题魏晋南北朝时期主要的乐舞思想及代表人物、代表著作
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考题 填空题实用主义教育思想的主要代表人物是杜威，著有（）与（）等著作。
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考题 问答题简述组织管理理论的代表人物、称号、主要著作及成就。
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考题 问答题简述教育学产生与发展的各个阶段，及各阶段的代表人物、代表著作。
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考题 单选题以下著作中属新古典综合派主要代表人物詹姆斯·托宾的著作是（）。A 《国民经济政策》B 《经济学》C 《货币理论与财政政策》D 《经济增长理论》
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考题 问答题空想社会主义的阶段划分、代表人物和主要著作是什么？
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考题 问答题简述科学管理理论的代表人物、称号、主要著作及成就。
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考题 填空题杜威是第一个把进步主义教育和（）哲学联系起来的代表人物，他的第一本著作（）反应了进步主义教育思想。
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