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【判断题】为增加导游讲解的现场感,导游词在修辞方面,多用设问、反问等手法,强化讲解的临场效果。（）

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
ABC
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考题 演讲高潮常见的修辞手法有排比、设问、反问。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在导游讲解中常运用“引用”的修辞手法，它包括（）。A.明引 B.暗引 C.直引 D.意引 E.借引
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考题 《国际歌》在语言上运用多种修辞手法，使诗句形象、生动，富有表现力。这些修辞手法包括（）A比喻B倒装C反问D设问E重复
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考题 （）是导游讲解的基础。A、旅游知识B、导游词C、综合素质
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考题 “问渠哪得清如许？为有源头活水来。”诗句运用了（）修辞手法。A、设问B、比喻C、拟人D、反问
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考题 导游人员在导游词讲解中恰当地运用夸张这一修辞手法的好处是（）。A、可调动游客的游兴B、可唤起游客的想象力C、可对游客产生启迪作用D、可增强语言的感染力
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考题 讲说中运用的修辞手法现场效果好的是设问和反问。
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考题 在导游讲解中常运用“引用”的修辞手法，它包括（）。A、明引B、暗引C、直引D、意引E、借引
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考题 导游词的介绍或讲解，要根据哪些语境因素，选择不同的表达形式？
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考题 导游词是指导游人员引导游客游览观光的讲解词。导游词的结构一般包括（）。A、欢迎词B、讲解词C、欢送词D、结尾
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考题 对游览地进行整体介绍和重点讲解的是导游词中的（） 。A、欢迎词B、讲解词C、欢送词D、解说词
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考题 导游人员运用比拟这一修辞手法进行导游词讲解的情形有（）。A、景点介绍B、景物描述C、回答问题D、故事叙述
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考题 多选题在导游讲解中常运用“引用”的修辞手法，它包括（）。A明引B暗引C直引D意引E借引
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考题 多选题导游词是指导游人员引导游客游览观光的讲解词。导游词的结构一般包括（）。A欢迎词B讲解词C欢送词D结尾
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考题 多选题导游人员在导游词讲解中恰当地运用夸张这一修辞手法的好处是（　　）。A可调动游客的游兴B可唤起游客的想象力C可对游客产生启迪作用D可增强语言的感染力
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考题 判断题讲说中运用的修辞手法现场效果好的是设问和反问。A 对B 错
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考题 填空题在导游词这种语言形式中，____是语言表达的主体；____是导游词的受众；介绍、讲解、说明____是导游词的基本内容
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考题 多选题导游人员在讲解时，为了突出讲解的趣味性，应注意的问题有（　　）。A善于编织故事情节B语言应生动形象，用词丰富多变C增加幽默风趣的韵味D多运用一些修辞手法E导游语言要富有人情味
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考题 多选题下列关于导游语言的说法中，正确的有（　　）。A导游词要根据对象、目的、背景、场合等多种语境因素的不同选择不同的表达方式B口语导游中，可以多用日常聊天式的语气，使气氛更轻松C导游词的语言表现形式主要是科技、文艺语体D导游员在讲解同一景观时应针对不同游客使用不同的词汇E导游讲解的话语既要精炼简约又要通俗易懂，讲述一般景观的外形、性能、功能时可以多用介绍型的口语表达方式
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考题 多选题导游人员运用比拟这一修辞手法进行导游词讲解的情形有（）。A景点介绍B景物描述C回答问题D故事叙述
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考题 多选题导游讲解必须用态势语言来辅助导游讲解。如果把（　　）等处理得恰到好处，就会增加讲解的效果和魅力。A手势B眼神C表情D会意E站姿
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考题 多选题导游人员在导游词讲解中运用比拟这一修辞手法时要注意的是（　　）。A比拟要恰当，要符合事物的基本特征B运用来拟人，不能拿人取笑C运用来拟物，不能拿事物的反面对照D运用来拟事，不能揭示事情的根由
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考题 多选题导游词的作用是（　　）。A传达情感B引导游览C规范导游讲解D宣传和推销旅游商品
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考题 多选题在导游讲解中常运用“引用”的修辞手法，它包括（　　）。A明引B暗引C直引D意引
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考题 单选题对游览地进行整体介绍和重点讲解的是导游词中的（） 。A 欢迎词B 讲解词C 欢送词D 解说词
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考题 单选题幽默风趣是导游语言艺术性的重要体现，导游员要善用幽默诙谐的语言。机智、风趣的讲解语言，不仅能融洽感情，活跃气氛，而且能使游客感到愉快。但是，在突出讲解的趣味性时也要注意技巧，下面做法错误的是（　　）。A 用词丰富多变。生动形象的语言能将游客导入意境，给他们留下深刻的印象B 导游词中，恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法，可使静止的景观深化为生动鲜活的画面，揭示出事物的内在美，使游客沉浸陶醉C 讲解时要随机应变，临场发挥D 为了讲解生动可以编撰各种传说和故事，即使和景观不相关也没关系
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考题 多选题《国际歌》在语言上运用多种修辞手法，使诗句形象、生动，富有表现力。这些修辞手法包括（）A比喻B倒装C反问D设问E重复
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考题 问答题导游词的介绍或讲解，要根据哪些语境因素，选择不同的表达形式？
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