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在管理会计的形成与发展中,主要受()和()的影响。


参考答案和解析
B
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考题 近代警察的管理体制的形成主要受美、法两国警察制度的影响。( )

考题 与发达国家相比,发展中国家税制结构的明显特点,是以间接税为主,其主要原因在于( )。 A、 发展中国家的经济发展水平较低B、 流转税在征收管理上简便否行C、 不受企业盈亏状况的影响D、 受企业盈亏状况的影响

考题 关于财务会计和管理会计的区别,下列说法错误的是( )。A.财务会计主要满足外部人员对信息的需求,通常被称为“外部会计”;管理会计主要满足内部人员对信息的需求,通常被称为“内部会计”B.财务会计主要受到会计准则的约束,而管理会计主要受经营管理决策中成本和效益的约束C.财务会计必须按照规定的会计程序和一套严格有序的财务信息处理流程和规定的会计方法、规定的核算周期对经济活动进行核算;管理会计核算的时间跨度、核算程序和使用的会计方法一般比较灵活D.财务会计一般没有统一的信息报告形式,而管理会计一般按照固定的格式编制会计报表提供信息E.管理会计主要受到会计准则的约束,而财务会计主要受经营管理决策中成本和效益的约束

考题 近代警察的管理体制的形成主要受美、法两国警察制度的影响。( )A.正确B.错误

考题 会计职业道德的形成经历了较长的历史时期,并随着社会的不断进步和变迁而发展。影响会计职业道德形成和发展的主要因素有( )。A.社会生产力和社会经济发展的水平B.会计法律制度的不断发展和完善C.会计在经济管理中的地位逐步提高D.会计职业关系日趋多样化、复杂化

考题 班级规章制度在班集体形成发展中主要有()和()作用。

考题 人体体质的形成主要基于()和()两个方面,并受其他因素影响。

考题 个性的形成主要受先天遗传因素、社会因素和社会实践三个方面的交互作用和影响。

考题 管理哲学属于(),正在形成和发展中。

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考题 “管理会计的发展归根结底需要单位积极运用,在实践中积累经验,提升管理水平”体现了发展中国特色管理会计的重点和任务中的()。A、发展中国特色管理会计理论体系B、研究建立中国管理会计人才能力框架C、研究建立管理会计公告制度D、积极推进管理会计实践

考题 在教育事业发展中,存在的主要问题有()A、基础教育比较薄弱B、受计划体制的影响,教育管理中条块分割严重,难以形成规模效益C、在教育与经济和科技的结合方面,也存在严重的脱节现象D、教育结构失调,各类教育的比例不合理E、国家在教育事业单位改革方面进展缓慢

考题 会计电算化发展中,实验科研阶段的特点是()A、商品化软件市场形成B、宏观管理体系形成C、软件开发规范化D、单项会计业务电算化

考题 客户互动管理的有效性主要受员工、流程和技术的影响。

考题 零点漂移形成原因主要是()和元件受温度影响,引起参数变化而造成的。

考题 在设计管理会计的基本假设和基本原则时,应当重点考虑的因素为()。A、管理会计信息系统的要素B、管理会计工作的质量标准C、管理会计工作系统的构成要素D、管理会计与财务会计的主要区别E、管理会计与财务会计的主要联系

考题 管理者权力的形成及其大小,主要受以下因素影响()。A、任务特性B、组织C、管理者D、被管理者

考题 态度的形成与转变受哪些因素的影响?

考题 现代会计开端的标志是()A、成本会计的出现和完善B、管理会计的形成C、管理会计与财务会计分离D、单式记账过渡到复式记账E、计算机在会计工作的应用

考题 会计结论主要受哪些因素的影响()。A、投资报酬率B、投资风险C、资本结构D、会计政策E、会计估计

考题 多选题在教育事业发展中,存在的主要问题有()A基础教育比较薄弱B受计划体制的影响,教育管理中条块分割严重,难以形成规模效益C在教育与经济和科技的结合方面,也存在严重的脱节现象D教育结构失调,各类教育的比例不合理E国家在教育事业单位改革方面进展缓慢

考题 填空题人体体质的形成主要基于()和()两个方面,并受其他因素影响。

考题 多选题现代会计开端的标志是()A成本会计的出现和完善B管理会计的形成C管理会计与财务会计分离D单式记账过渡到复式记账E计算机在会计工作的应用

考题 单选题“管理会计的发展归根结底需要单位积极运用,在实践中积累经验,提升管理水平”体现了发展中国特色管理会计的重点和任务中的()。A 发展中国特色管理会计理论体系B 研究建立中国管理会计人才能力框架C 研究建立管理会计公告制度D 积极推进管理会计实践

考题 问答题试分析劳动与言语和语言在人的意识形成发展中的作用。

考题 单选题以往对智力的理解是()。A 智力是多元的B 对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要C 智力主要集中在音乐、动作、交往能力上D 智力主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上

考题 多选题管理者权力的形成及其大小,主要受以下因素影响()。A任务特性B组织C管理者D被管理者