考题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域有人际交往、同伴沟通和社会适应三个子领域。()
考题
请简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的目标。
考题
简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。(6分)
考题
简述《3-6儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。
考题
《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术。
考题
《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域中的两大目标分别是（）A、人际交往B、操作练习C、教师讲解D、社会适应
考题
《3-6岁儿童学习与发展指南》把科学领域分成两大目标（）A、科学探究B、数学认知C、数理逻辑D、实践操作
考题
《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的两个子领域分别是（）A、感受与欣赏B、表达与创造C、人际交往D、社会适应
考题
《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是（）、表现与创造。A、鉴赏B、欣赏C、感受与欣赏D、体验与欣赏
考题
具有文明的语言习惯，该目标属于《3岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的（）A、阅读与书写准备B、阅读与理解C、倾听与书写准备D、倾听与表达
考题
《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么？
考题
举例说明学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》对你的影响。
考题
2012年10月颁布了《3-6岁学前儿童学习与发展指南》，里面将社会领域分为了（）和（）两个子领域。
考题
为深入贯彻（）保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。
考题
指南的全称是（）。A、3-6岁儿童学习与发展指南B、指南C、纲要与指南D、儿童学习与发展指南
考题
《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是2001年。（）
考题
在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题？
考题
《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域的教育建议中指出，幼儿绘画时不宜提供范画，特别不应要求儿童完全按照范画来画。你是如何理解的？教学中如何实施该建议？
考题
3-6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和（）两部分组成。A、教育政策B、教育建议C、指导策略D、教育制度
考题
问答题举例说明学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》对你的影响。
考题
判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》中的各领域、所有的目标、各年龄段典型表现以及教育建议都相互联系，构成一个整体。A
对B
错
考题
判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是2001年。（）A
对B
错
考题
问答题《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么？
考题
单选题《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是（）、表现与创造。A
鉴赏B
欣赏C
感受与欣赏D
体验与欣赏
考题
问答题在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题？
考题
填空题2012年10月颁布了《3-6岁学前儿童学习与发展指南》，里面将社会领域分为了（）和（）两个子领域。
考题
单选题具有文明的语言习惯，该目标属于《3岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的（）A
阅读与书写准备B
阅读与理解C
倾听与书写准备D
倾听与表达
考题
单选题3-6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和（）两部分组成。A
教育政策B
教育建议C
指导策略D
教育制度
