考题
《36岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是()、表现与创造。A.鉴赏B.欣赏C.感受与欣赏D.体验与欣赏
考题
《3~6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。()
此题为判断题(对，错)。
考题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域有人际交往、同伴沟通和社会适应三个子领域。()
考题
《3—6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和()两部分组成。A.教育政策
B.教育建议
C.指导策略
D.教育制度
考题
《3—6岁儿童学习与发展指南》每个领域由__________ 和__________ 两个部分组成。
考题
《3—6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与欣赏”“表现与创造”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是( )。A.喜欢自然界与生活中美的事物
B.具有初步的艺术表现鱼创造能力
C.喜欢进行艺术活动并大胆表现
D.喜欢欣赏多种多样艺术形式和作品
考题
简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。(6分)
考题
简述《3-6儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。
考题
《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的__________。
考题
“喜欢自然界与生活中 美的事物”这一目标所属的艺术子领域是( )A.倾听与表达
B.感受与欣赏
C.表现与创造
D.科学探索
考题
《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术。
考题
《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域中的两大目标分别是（）A、人际交往B、操作练习C、教师讲解D、社会适应
考题
《3-6岁儿童学习与发展指南》把科学领域分成两大目标（）A、科学探究B、数学认知C、数理逻辑D、实践操作
考题
《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是（）、表现与创造。A、鉴赏B、欣赏C、感受与欣赏D、体验与欣赏
考题
《指南》在艺术领域的两大要求是感受与欣赏，以及（）A、绘画与手工B、表现与创造C、表现与制作D、制作与创新
考题
具有文明的语言习惯，该目标属于《3岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的（）A、阅读与书写准备B、阅读与理解C、倾听与书写准备D、倾听与表达
考题
2012年10月颁布了《3-6岁学前儿童学习与发展指南》，里面将社会领域分为了（）和（）两个子领域。
考题
社会领域的学习与发展过程主要包括（）。A、社会学习、友好相处B、社会适应、人际关系C、人际交往、社会适应D、身心发展、人际交往
考题
《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：（）幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。A、肯定B、表达C、赞赏D、感受
考题
指南的全称是（）。A、3-6岁儿童学习与发展指南B、指南C、纲要与指南D、儿童学习与发展指南
考题
《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域的教育建议中指出，幼儿绘画时不宜提供范画，特别不应要求儿童完全按照范画来画。你是如何理解的？教学中如何实施该建议？
考题
3-6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和（）两部分组成。A、教育政策B、教育建议C、指导策略D、教育制度
考题
单选题《指南》在艺术领域的两大要求是感受与欣赏，以及（）A
绘画与手工B
表现与创造C
表现与制作D
制作与创新
考题
单选题《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：（）幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。A
肯定B
表达C
赞赏D
感受
考题
单选题《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是（）、表现与创造。A
鉴赏B
欣赏C
感受与欣赏D
体验与欣赏
考题
填空题2012年10月颁布了《3-6岁学前儿童学习与发展指南》，里面将社会领域分为了（）和（）两个子领域。
考题
单选题3-6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和（）两部分组成。A
教育政策B
教育建议C
指导策略D
教育制度
