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1、关于教学组织形式，以下说法正确的是（）。
A．教学组织形式关系到教学质量的高低
B．任何一种教学组织形式都有与之相匹配的学习内容和任务
C．在教学活动中，教师为学生设计、规定学习任务，学生以集体上课、小组或个人形式完成学习
D．教学活动各要素受到一定的时间和空间的限制，并结成各种“搭配”关系
参考答案和解析
教学组织形式关系到教学质量的高低;任何一种教学组织形式都有与之相匹配的学习内容和任务;在教学活动中，教师为学生设计、规定学习任务，学生以集体上课、小组或个人形式完成学习;教学活动各要素受到一定的时间和空间的限制，并结成各种 “ 搭配 ” 关系
更多 “1、关于教学组织形式，以下说法正确的是（）。A．教学组织形式关系到教学质量的高低B．任何一种教学组织形式都有与之相匹配的学习内容和任务C．在教学活动中，教师为学生设计、规定学习任务，学生以集体上课、小组或个人形式完成学习D．教学活动各要素受到一定的时间和空间的限制，并结成各种“搭配”关系” 相关考题
考题
关于矩阵组织形式的说法，正确的是()。A:矩阵组织形式在简单静态环境中效果好
B:矩阵组织形式在简单动态环境中效果好
C:矩阵组织形式在复杂静态环境中效果好
D:矩阵组织形式在复杂动态环境中效果好
考题
关于个别教学，以下说法错误的是：（）A、就是个别教师分别对个别学生进行教学的组织形式B、不利于因材施教C、主要的、大量的是通过个别答疑的形式在课外进行D、与班级授课制互为补充E、教师可根据学生实际需要选择最方便的教学时间
考题
教学是实现教育目的的重要途径，关于教学，以下说法正确的是（）。A、教学中的教是为学生的学服务的B、教学中的主体是教师的教C、教学是一种能动性活动，这种能动性是针对学生而言的D、自学与教学没有关系
考题
以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（）。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式
考题
关于班级授课制，以下说法正确的是：（）A、是目前最常用的一种教学组织形式B、利于因材施教C、主要强调教学过程的标准、同步、统一D、最基本最重要的形式是课堂教学E、能充分发挥教师的主导作用
考题
以下关于教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A、教学是根本，科研是源头，服务是深化B、教学是重点，科研是基点，服务是支点C、教学是源头，科研是重点，服务是深化D、教学出效益，科研出成果，服务出课题
考题
关于证券业协会，以下说法正确的是（）。 Ⅰ.是证券行业自律性组织 Ⅱ.不具有独立法人地位 Ⅲ.采取经纪制的组织形式 Ⅳ.权力机构为会员大会A、Ⅰ、ⅣB、Ⅱ、Ⅲ、ⅣC、Ⅰ、ⅢD、Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
考题
单选题关于个别教学，以下说法错误的是：（）A
就是个别教师分别对个别学生进行教学的组织形式B
不利于因材施教C
主要的、大量的是通过个别答疑的形式在课外进行D
与班级授课制互为补充E
教师可根据学生实际需要选择最方便的教学时间
考题
单选题关于临床护理教学的组织，以下说法错误的是：（）A
是护理教学的重要组织形式B
包括临床见习与实习C
是理论联系实际的关键阶段D
不直接关系教学质量的高低E
对临床带教老师有一定的要求
考题
问答题鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。
这种说法是否正确？
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