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26、移动学习中，我们应该集中时间学习，尽量避免碎片化时间学习

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考题 什么碎片化学习( )。 A.对学习内容或者学习时间进行分割B.使学员对学习内容进行碎片化的学习C.它可以以正式或非正式学习方式D.知识的碎片化直接带来优势，与用户的碎片化需求无关E.碎片化学习缺乏系统性F.碎片化学习不能用于正式的教学
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考题 集中一段时间学习攻克新型技术,是根据何种学习原理()。 A.时间分配原理B.学习转化原理C.学习反馈原理D.学习期望原理
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考题 移动学习APP中的课程学习包括() A.在线学习B.离线学习C.混合学习D.碎片化学习
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考题 移动学习PP中的课程学习包括() A、在线学习B、离线学习C、混合学习D、碎片化学习
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考题 为适应时代发展的趋势,我们要做到会学习,而学习管理的方法有()。 A.学习心态清零，避免偏狭B.学会积累C.学会合理安排时间D.设定学习目标，积极行动，养成良好的学习习惯E.形成习惯
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考题 为了充分利用学习时间,下列方法可行的是()。 A、把握一天中的最佳状态B、一心多用，一边上课一边写课后作业C、充分利用等候和其它碎片时间D、尽量选择理想的固定场所学习
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考题 3、影响学习迁移的因素有那些？在实际教学中，我们应该如何促进学习迁移？
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考题 用好碎片化时间（）。A、移动学习B、社交媒体C、业余时间的学习D、放松并积极休息
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考题 移动学习不是要抢老师的饭碗，而是要转换老师的焦点。移动学习已经成为我们获取知识的主要方式。
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考题 移动学习的特点有（）A、碎片化B、无线性C、移动性
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考题 随着移动终端设备的普及，网络通信技术的发展，（）逐渐成为利用碎片化时间学习的主流方式。A、移动学习B、远程教育C、阅读文献D、PC机学习
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考题 学习型组织强调的学习同我们传统意义上学知识不同，它强调的学习是“终身学习”，是（），是“全过程学习”，是“团队学习”。A、“全员学习”B、“个人学习”C、“集中学习”
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考题 从阿姜曼尊者的经历中，我们应该学习什么呢？
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考题 探索“微信”在学习中的应用属于（）学习A、碎片化B、移动化C、游戏化D、社区化
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考题 在适用学习类型上，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习。
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考题 微课程适用于移动学习和碎片化学习。
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考题 《领导干部学习制度》中，集中学习形式要求：每月轮值组长组织领导干部集中学习两次，学习时间不超过一小时，讲述学习资料不超过15分钟。
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考题 移动学习方式在自主学习中具有以下优势（）A、实现对时空的跨越B、强调了以学习者为中心C、强大的技术支持D、碎片化的学习方式
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考题 一份完整的学习契约中应该包括（）A、学习目标B、学习策略C、完成学习目标的证据D、评价证据的标准E、奖励及完成学习目标时间表
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考题 集中时间学习比分散时间学习效果更好。
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考题 不要时断时续地学习，否则会使时间的效率下降，而应该（）。A、学会在大段时间内集中精力学习B、书房应尽量避免干扰C、不要变成电话的奴隶D、不要让亲戚朋友“占用”你的时间
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考题 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习，曲线告诉我们学习不被遗忘，在学习中要（）复习。
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考题 学习时我们应该尽量避免过度学习，因为过度学习易造成学习者的疲劳和厌倦。
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考题 多选题用好碎片化时间（）。A移动学习B社交媒体C业余时间的学习D放松并积极休息
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考题 多选题移动学习的特点有（）A碎片化B无线性C移动性
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考题 多选题一份完整的学习契约中应该包括（）A学习目标B学习策略C完成学习目标的证据D评价证据的标准E奖励及完成学习目标时间表
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考题 单选题探索“微信”在学习中的应用属于（）学习A 碎片化B 移动化C 游戏化D 社区化
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考题 多选题不要时断时续地学习，否则会使时间的效率下降，而应该（）。A学会在大段时间内集中精力学习B书房应尽量避免干扰C不要变成电话的奴隶D不要让亲戚朋友“占用”你的时间
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