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1、班级授课制作为日常教学活动采用最多的形式,既有不能替代的优点,也具有不易克服的局限性,以下不属于班级授课制优点的是()。

A.班级授课制可以发挥教师的主导作用,保证学生学习活动得到了很好的组织

B.班级授课制有利于学生获得系统的科学知识

C.班级授课制多实行分科教学,注重书本知识的学习,学生的实践机会较少

D.班级授课制便于对教学活动的质量和效果进行检查和评价


参考答案和解析
D
更多 “1、班级授课制作为日常教学活动采用最多的形式,既有不能替代的优点,也具有不易克服的局限性,以下不属于班级授课制优点的是()。A.班级授课制可以发挥教师的主导作用,保证学生学习活动得到了很好的组织B.班级授课制有利于学生获得系统的科学知识C.班级授课制多实行分科教学,注重书本知识的学习,学生的实践机会较少D.班级授课制便于对教学活动的质量和效果进行检查和评价” 相关考题
考题 简述班级授课制有哪些优点?

考题 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。

考题 目前,中小学最普遍采用的教学组织形式是( )A、 班级授课制B、 个别授课制C、 分组授课制D、 单元授课制

考题 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,r因此比班级授课制优越。( )

考题 我国于1862年在北京的__________ 首先采用班级授课制这一教学组织形式,__________全国普遍采用班级授课制。

考题 简述班级授课制的优点。

考题 目前,我国中小学最普遍采用的教学组织形式是( )。A.班级授课制B.个别授课制C.分组授课制D.单元授课制

考题 简述班级授课制的主要优点。

考题 班级授课制的优点

考题 简述班级授课制的含义及优点。

考题 班级授课制是一种____形式,其最大的优点在于____。

考题 班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式,对于班级授课制的评价之中,班级授课制最不利于(??)。A.高校教学 B.因材施教 C.教师主导 D.集体活动

考题 班级授课制有哪些优点?

考题 以下关于“班级授课制”的说法中,正确的有()。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

考题 目前,我国中小学最普遍采用的教学组织形式是()。A、班级授课制B、个别授课制C、分组授课制D、单元授课制

考题 各国采用的主要教学组织形式是()A、道尔顿制B、活动课时制C、特朗普制D、班级授课制

考题 古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。

考题 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的,因此它比班级授课制优越。

考题 判断题分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的,因此它比班级授课制优越。A 对B 错

考题 问答题简述班级授课制的优点。

考题 问答题简述班级授课制的主要优点。

考题 问答题分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。

考题 问答题分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的,因此它比班级授课制优越。

考题 单选题目前,中小学最普遍采用的教学组织形式是()A 班级授课制B 个别授课制C 分组授课制D 单元授课制

考题 判断题分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。( )A 对B 错