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结合实例简述幼儿园集体教学和分组教学的利和弊。


参考答案和解析
优点: (1)效率高。在集体教学中,教师同时向几十名幼儿传播知识技能,能集中较快地完成教学任务,提高了教学效率,节省了教师的时间和精力; (2)针对性强:幼儿园班级一般都是按幼儿的年龄划分,这样,集体教学就能针对具体的年龄来选择内容和方法,确定目标,有针对性地进行设计; (3)有利于培养幼儿的自我控制能力。集体教学对幼儿在学习活动中的行为有着统一的要求,幼儿必须学会如何在集体活动中控制自己,以适应集体的要求。 局限性: (1)组织和维持教学活动的难度较大; (2)不利于教师照顾到每一个幼儿,考虑幼儿的个别差异; (3)减少了幼儿和教师交流的机会。
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考题 ()、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。A.游戏教学B.集体教学C.课堂教学D.班级教学

考题 分组教学也是集体教学的一种形式,一般可分为( )分组和( )分组。

考题 教学中通常会用“示意图”表达物理情境.结合实例简述“示意图”在物理教学中的作用。

考题 根据(),幼儿园教学活动分为集体教学、分组教学和个别教学。A、侧重的领域B、儿童的参与程度C、组织形式D、教学内容

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考题 以下不属于幼儿园区域活动的方式的是()A、分组教学B、集体教学C、个别教学D、自由活动

考题 幼儿园教学活动根据组织形式的不同,分为()、分组教学和()。

考题 幼儿园教学活动的组织形式包括()A、集体教学B、综合教学C、分组教学D、个别教学

考题 根据活动中学前儿童的参与形式,幼儿园的教学活动分为()。A、发现教学和授受教学B、集体教学、分组教学和个别教学C、综合教学和分科教学D、体验性教学活动和表现性教学活动

考题 幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同,可以分为()、分组教学和个别教学三种形式。

考题 幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同,可以分为()、分组教学和个别教学三种形式。(集体教学

考题 幼儿园教学活动根据组织形式的不同,分为集体教学、()和()。

考题 简述幼儿园集体教学的优点和局限性。

考题 在幼儿园的教学活动中,教学形式有()。A、个别教学B、分组教学C、集体教学D、班级教学

考题 简述幼儿园分组教学的优点和局限性。

考题 填空题幼儿园教学活动根据组织形式的不同,分为()、分组教学和()。

考题 单选题根据(),幼儿园教学活动分为集体教学、分组教学和个别教学。A 侧重的领域B 儿童的参与程度C 组织形式D 教学内容

考题 填空题幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同,可以分为()、分组教学和个别教学三种形式。(集体教学

考题 多选题在幼儿园的教学活动中,教学形式有()。A个别教学B分组教学C集体教学D班级教学

考题 单选题在幼儿园的教育活动组织形式中,()是一种高效性的组织形式,这种形式对培养幼儿的集体意识、组织纪律性和自控力等有特殊的意义。A 集体教学B 小组教学C 个别教学D 分组教学

考题 问答题简述幼儿园分组教学的优点和局限性。

考题 多选题幼儿园教学活动的组织形式包括()A集体教学B综合教学C分组教学D个别教学

考题 单选题根据活动中学前儿童的参与形式,幼儿园的教学活动分为()。A 发现教学和授受教学B 集体教学、分组教学和个别教学C 综合教学和分科教学D 体验性教学活动和表现性教学活动

考题 单选题集体教学、()和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。A 游戏教学B 班级教学C 课堂教学D 小组教学

考题 填空题幼儿园教学活动根据组织形式的不同,分为集体教学、()和()。

考题 单选题以下不属于幼儿园区域活动的方式的是()A 分组教学B 集体教学C 个别教学D 自由活动