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1、1．关于学龄儿童的一般特点，下列说法错误的是（）
A．学龄儿童的生理发展，尤其是神经系统的发育均匀、平稳，心理发展协调、平稳、快速。
B．学龄儿童的心理活动开放，情绪表达外显，言与行，动机与行为的一致性比较高，因此人际关系容易融洽。
C．学龄儿童的认知发展由具体形象思维为主过渡到辩证逻辑思维为主。
D．学龄阶段是促进儿童智力发育，形成和谐个性，培养良好心理品质和行为习惯的好时机。
参考答案和解析
C
更多 “1、1．关于学龄儿童的一般特点，下列说法错误的是（）A．学龄儿童的生理发展，尤其是神经系统的发育均匀、平稳，心理发展协调、平稳、快速。B．学龄儿童的心理活动开放，情绪表达外显，言与行，动机与行为的一致性比较高，因此人际关系容易融洽。C．学龄儿童的认知发展由具体形象思维为主过渡到辩证逻辑思维为主。D．学龄阶段是促进儿童智力发育，形成和谐个性，培养良好心理品质和行为习惯的好时机。” 相关考题
考题
案例描述：请对学龄儿童缺铁性贫血干预项目的效果进行评价。项目的总目标是降低学龄儿童缺铁性贫血患病率。项目的分目标是：1．提高学生、家长、教师营养知识的知晓率。2．提高含铁丰富的动物性食物的摄人量。3．建立学龄儿童缺铁性贫血的检测系统。请根据上述案例回答以下问题：1．此干预项目效果评价的指标是什么?2．用什么统计方法对结果进行比较?
考题
关于正态曲线，下列说法错误的是（ ）。
A. μ = 0且σ = 1的正态分布称为标准正态分布
B. P( U≤1. 52)表示随机变量U取值不超过1. 52的概率
C. P( U≤1. 52)在数量上恰好为1. 52左侧的一块阴影面积
D. P(U≤ 1.52) >P(U
考题
私人银行概述和客户需求分析1.关于私人银行定义及特点，下列说法不正确的是（）。A、对象是大众客户B、服务多为个性化C、产品包括投资和信托在内的多种产品D、涉及财富保值、增值、保全和传承等服务
考题
请对学龄儿童缺铁性贫血干预项目的效果进行评价。项目的总目标是降低学龄儿童缺铁性贫血患病率。项目的分目标是：
1．提高学生、家长、教师营养知识的知晓率。
2．提高含铁丰富的动物性食物的摄人量。
3．建立学龄儿童缺铁性贫血的检测系统。
此干预项目效果评价的指标是什么？
考题
下列关于学龄儿童的保健说法错误的是：（）A、要特别重视补充强化铁食品，以减低贫血发病率B、学龄儿童应每天进行户外活动和体格锻炼C、学龄儿童应特别注意保护视力，教育儿童写字、读书时书本和眼睛应保持1尺左右的距离，保持正确姿势D、家长要多关注儿童的成绩，关于儿童其他的方面可不做正确的指导E、培养正确的坐、立、行等姿势
考题
在Photoshop中，下列关于色调的说法是错误的？（）A、一般亮调值的范围是2%~10%B、一般1/4色调范围是65%~80%C、一般中间调的范围是35%~65%D、一般3/4色调范围是65%~80%
考题
单选题私人银行概述和客户需求分析1.关于私人银行定义及特点，下列说法不正确的是（）。A
对象是大众客户B
服务多为个性化C
产品包括投资和信托在内的多种产品D
涉及财富保值、增值、保全和传承等服务
考题
单选题下列关于调压站布置原则的说法，错误的是（ ）。A
调压站应避开人流量大的地区B
调压站应尽量布置在负荷中心C
调压站供气半径以1. 5km为宜D
调压站布局时应保证必要的防护距离
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