考题
小学儿童思维发展的特点是（ ）。A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
考题
儿童离开了玩具就不会游戏,说明其思维的方式是()。
A、直观行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、不存在
考题
3岁前儿童的思维主要是（ ）。A．具体形象思维B．抽象逻辑思维C．直觉思维D．直观行动思维
考题
小学儿童的思维经历了()阶段。
A.具体形象思维B.直观行动思维C.抽象逻辑思维D.书面语言
考题
思维发展的关键年龄的研究表明,有直观行动思维向具体形象思维发展的是()。
A、出生-8，9个月B、2-3岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
3－6岁儿童的思维以()为主。
A.具体形象思维B.感知运动思维C.直观行动思维D.抽象逻辑思维
考题
从直观行动思维转向具体形象思维的关键阶段是（ ）。
?
A.婴儿阶段
B.婴幼儿阶段
C.学龄前阶段
D.学龄期阶段
考题
儿童最初的思维是以（）为主，即以直观的、行动的方式进行思维。A、抽象逻辑思维B、具体形象思维C、直观行动思维D、数理逻辑思维
考题
从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个阶段（）。A、直观行动思维B、具体形象思维C、创造性思维D、抽象逻辑思维E、再造性思维
考题
一般认为2.5—3岁是儿童从直觉行动思维向具体形象思维转化的关键年龄。
考题
一般认为2.5—3岁是儿童从具体形象思维向转化抽象逻辑思维的关键年龄。
考题
思维的种类不包括（）。A、直观行动思维B、具体形象思维C、感知形象思维D、抽象逻辑思维
考题
小学儿童思维发展的特点是（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
考题
小学儿童思维发展的基本特征是（）。A、以具体形象思维为主B、从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主C、以抽象逻辑思维为主D、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主
考题
3岁前儿童的思维主要是（）A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉思维D、直观行动思维
考题
2岁前儿童典型的思维形式是（）A、直观行动思维B、具体形象思维C、发散思维D、逻辑思维
考题
学前儿童思维以（）。A、直观行动思维为主B、具体形象思维为主C、抽象逻辑思维为主D、创造性思维为主
考题
关于幼儿思维的发展，表述错误的是（）A、幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的B、幼儿期主要的思维形式是具体形象思维C、幼儿最先发展起来的是具体形象思维D、幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维
考题
单选题儿童最初的思维是以（）为主，即以直观的、行动的方式进行思维。A
抽象逻辑思维B
具体形象思维C
直观行动思维D
数理逻辑思维
考题
判断题一般认为2.5—3岁是儿童从具体形象思维向转化抽象逻辑思维的关键年龄。A
对B
错
考题
判断题一般认为2.5—3岁是儿童从直觉行动思维向具体形象思维转化的关键年龄。A
对B
错
考题
单选题3-7岁学前儿童的最主要思维形式是（）A
直观行动思维B
具体形象思维C
发散思维D
逻辑思维
考题
单选题儿童最先发展的思维形式是（）A
具体形象思维B
直观行动思维C
抽象逻辑思维D
表象思维
考题
单选题小学儿童思维发展的基本特征是()。A
以具体形象思维为主B
从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主C
以抽象逻辑思维为主D
从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主
考题
单选题从直观行动思维转向具体形象思维的关键阶段是（ ）。A
婴儿阶段B
婴幼儿阶段C
学龄前阶段D
学龄期阶段
考题
单选题小学儿童思维发展的特点是（）。A
直觉行动思维B
具体形象思维C
抽象逻辑思维D
具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
考题
单选题3岁前儿童的思维主要是（ ）。A
具体形象思维B
抽象逻辑思维C
直觉思维D
直观行动思维
考题
多选题从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个阶段（）。A直观行动思维B具体形象思维C创造性思维D抽象逻辑思维E再造性思维