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传统哲学中,具有理性思维能力的人,被称为moral agent,也即是道德主体。对于那些缺乏理性能力的人,比如说婴幼儿、精神病患者或者处于昏迷状态的人,他们不能对自己做的事情负责任,这一类人被称为moral patient,即道德患者。他们不负有责任,但是别人对他们的行为却有道德与否的差别。一般意义上,一位正常具有理性思维能力的人,也就是道德主体,对精神病人实施性骚扰,该正常人是否需要承担道德责任?

A.需要

B.不需要


参考答案和解析
A
更多 “传统哲学中,具有理性思维能力的人,被称为moral agent,也即是道德主体。对于那些缺乏理性能力的人,比如说婴幼儿、精神病患者或者处于昏迷状态的人,他们不能对自己做的事情负责任,这一类人被称为moral patient,即道德患者。他们不负有责任,但是别人对他们的行为却有道德与否的差别。一般意义上,一位正常具有理性思维能力的人,也就是道德主体,对精神病人实施性骚扰,该正常人是否需要承担道德责任?A.需要B.不需要” 相关考题
考题 65 .要想精神健康,人必须自尊。人们要保持自尊必须通过不断赢得他们尊重的其他人的尊重,他们要赢得这种尊重只有通过道德地对待这些人下列哪个结论可以从上文推出?A.精神健康的人将被别人道德地对待B.精神健康的人将道德地对待他们尊重的人C.精神健康的人为了被别人道德地对待必须有自尊D.自尊的人很少道德地对待那些他们尊重的人

考题 :人们的道德素质是有不同层次的,人们对不同层次的人群有不同的道德期望值。比如:有人说,你不是老师呢,你还这么做;或说,你还是领导呢,还这么说话,等等。低层次的人犯了道德错误,大家觉得这还不是很严重,但是如果说作为社会的良心、文明社会的良心的那些文人或者教育工作者或者管理者——道德层次应该更高,可是他们却干着不道德的事情,可以想到这个社会的道德沦丧到了什么地步。以下不是文中观点的是( )。A.社会对文人、教育工作者或者管理者的道德要求高B.低层次的人犯了道德错误不受关注C.作为社会良心、文明社会良心的人对社会道德沦丧负责D.社会普遍的道德素质不高

考题 正确论述职业道德与人的事业成功的关系是( )。A.职业道德是人事业成功的重要条件B.职业道德水平高的人肯定能够取得事业的成功C.缺乏职业道德的人也会获得事业的成功D.人的事业成功与否与职业道德无关

考题 认为每个人作为道德主体,都具有理性和尊严的德国哲学家是_____。

考题 (三)课内阅读,阅读下面的文字,完成15——18题(13分)照中国哲学的传统,哲学的任务是帮助人达到道德境界和天地境界,特别是达到天地境界。天地境界又可以叫做哲学境界,因为只有通过哲学,获得对宇宙的某些了解,才能达到天地境界。但是道德境界,也是哲学的产物。道德行为,并不单纯是遵循道德律的行为;有道德的人也不单纯是养成某些道德习惯的人。他行动和生活,都必须觉解其中的道德原理,哲学的任务正是给予他这种觉解。生活于道德境界的人是贤人,生活于天地境界的人是圣人。哲学教人以怎样成为圣人的方法。成为圣人就是达到人作为人的最高成就。这是哲学的崇高任务。在《理想国》中,柏拉图说,哲学家必须从感觉世界的“洞穴”上升到理智世界。哲学家到了理智世界,也就是到了天地境界。可是天地境界的人,其最高成就,是自己与宇宙同一,而在这个同一中,他也就超越了理智。中国哲学总是倾向于强调,为了成为圣人,并不需要做不同于平常的事。他不可能表演奇迹,也不需要表演奇迹。他做的都只是平常人所做的事,但是由于有高度的觉解,他所做的事对于他就有不同的意义。换句话说,他是在觉悟状态做他所做的事,别人是在无明状态做他们所做的事。禅宗有人说,“觉”字乃万妙之源。由觉产生的意义,构成了他的最高的人生境界。所以中国的圣人是既入世而又出世的,中国的哲学也是既入世而又出世的。随着未来的科学进步,我相信,宗教及其教条和迷信,必将让位于科学;可是人的对于超越人世的渴望,必将由未来的哲学来满足。未来的哲学很可能是既入世而又出世的。在这方面,中国哲学可能有所贡献。15、第一段中说“道德境界,也是哲学的产物”,其理由是什么?

考题 西方的道德概念,集中在几个话题上:理性,只有理性才能体认道德;最高道德即最高________,那就是上帝或者神,上帝或者神才是_______;道德在于人的自由、精神与意志。 A.良心;真理B.真理;善C.道德本体;真理D.善;道德本体

考题 向上级揭发同事的不负责任行为的人也是道德水平不高的人。() 此题为判断题(对,错)。

考题 要想精神健康,人必须自尊。人们要保持自尊必须通过不断赢得他们尊重的其他人的尊重,他们要赢得这种尊重只有通过道德地对待这些人。下列哪个结论可以从上文推出?( )A.精神健康的人将被别人道德地对待B.精神健康的人将道德地对待他们尊重的人C.精神健康的人为了被别人道德地对待必须有自尊D.自尊的人很少道德地对待那些他们尊重的人

考题 按照皮亚杰儿童道德认知发展理论,年幼儿童对引起事情的原因只有朦胧的了解,他们的行为既不是道德的,也不是非道德的,这一阶段属于()A、前道德判断阶段B、他律道德阶段C、自律道德阶段D、道德相对论阶段

考题 罗尔斯认为正义原则的适用对象是道德人,道德人指()。A、道德水准高的人B、有道德能力的人C、有道德水准的人D、有自由意志的人

考题 下列选项中,关于这也道德与人类失业成功的关系,论述不正确的是()。A、职业道德是人事业成功的重要条件B、职业道德水平高的人肯定能够取得事业的成功C、缺乏职业道德的人也可能获得事业的成功D、人的事业成功与否与职业道德无关E、职业道德是做人的行为准则

考题 职业道德与人的事业的关系是()。A、有职业道德的人一定能够获得事业成功B、没有职业道德的人不会获得成功C、事业成功的人往往具有较高的职业道德D、缺乏职业道德的人往往更容易获得成功

考题 职业道德与人的事业关系是()A、有职业道德的人一定能够获得事业成功B、没有职业道德的人不会获得成功C、事业成功的人往往具有较高的职业道德D、缺乏职业道德的人往往更容易获得成功

考题 下列选项中,关于职业道德与人的事业成功的关系论述正确是()A、职业道德是人事业成功的重要条件B、职业道德水平高的人,肯定能够取得事业的成功C、缺乏职业道德的人也会获得事业的成功D、人的事业成功与否,与职业道德无关

考题 下列选项中,关于职业道德与人的事业成功的关系的正确论述是()   A、职业道德是人事业成功的重要条件B、职业道德水平高的人肯定能够取得事业的成功C、缺乏职业道德的人也会获得事业的成功D、人的事业成功与否与职业道德无关

考题 职业道德与人的事业的关系是()A、事业成功的人往往具有较高的职业道德B、没有职业道德的人不会获得成功C、缺乏职业道德的人往往也有可能获得成功D、职业道德是人成功的充分条件

考题 考试作弊的人强调环境的压力而开始没有作弊的人强调自己的道德水平,这就是一种()归因A、逻辑式B、理性C、防御式D、个人

考题 高等教育的基本属性,就是培养完成完全中等教育后的人,使他们成为具有高度的道德和知识水准的人才。

考题 马克思主义哲学所说的主体是()。A、具有思维能力的人B、能够适应环境的人C、具有创新能力的人D、从事社会实践的人

考题 单选题下列选项中,关于职业道德与人的事业成功的关系的正确论述是()A 职业道德是人事业成功的重要条件B 职业道德水平高的人肯定能够取得事业的成功C 缺乏职业道德的人也会获得事业的成功D 人的事业成功与否与职业道德无关

考题 多选题下列选项中,关于这也道德与人类失业成功的关系,论述不正确的是()。A职业道德是人事业成功的重要条件B职业道德水平高的人肯定能够取得事业的成功C缺乏职业道德的人也可能获得事业的成功D人的事业成功与否与职业道德无关E职业道德是做人的行为准则

考题 单选题人们的道德素质是有不同层次的,人们对不同层次的人群有不同的道德期望值。比如,有人说,你还是老师呢,你还这么做;或说,你还是领导呢,还这么说话,等等。低层次的人犯了道德错误,大家觉得这还不是很严重,但是如果说作为社会的良心、文明社会的良心的文人或者教育工作者或者是管理者——道德层次应该更高,可是他们却干着不道德的事情,可以想到这个社会的道德沦丧到了什么地步。以下不是文中观点的是()A 社会对文人、教育工作者或者管理者的道德要求太高B 低层次的人犯了道德错误不受关注C 作为社会良心、文明社会良心的人对社会道德沦丧负责D 社会普遍的道德素质不高

考题 单选题职业道德与人的事业的关系是()。A 职业道德是人成功的充分条件B 没有职业道德的人不会获得成功C 事业成功的人往往具有较高的职业道德D 缺乏职业道德的人往往更容易获得成功

考题 单选题罗尔斯认为正义原则的适用对象是道德人,道德人指()。A 道德水准高的人B 有道德能力的人C 有道德水准的人D 有自由意志的人

考题 单选题马克思主义哲学所说的主体是()。A 具有思维能力的人B 能够适应环境的人C 具有创新能力的人D 从事社会实践的人

考题 判断题高等教育的基本属性,就是培养完成完全中等教育后的人,使他们成为具有高度的道德和知识水准的人才。A 对B 错

考题 单选题按照皮亚杰儿童道德认知发展理论,年幼儿童对引起事情的原因只有朦胧的了解,他们的行为既不是道德的,也不是非道德的,这一阶段属于()A 前道德判断阶段B 他律道德阶段C 自律道德阶段D 道德相对论阶段

考题 单选题下列有关职业道德的描述正确的是(  )。A 职业道德素质差的人,也可能具有较高的业务能力,因此业务能力与职业道德没有什么关系B 加强职业道德对业务能力的提高具有促进作用C 相对于业务能力,职业道德居次要地位D 职业素质仅指专业技能,不包括道德素养