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7、把自己的成功归因为内因，别人的成功行为归因为外因，失败行为则相反，这是归因的（）。

A．自利性偏向

B．别选我，我不是答案

C．基本归因错误

D．自我中心偏见

参考答案和解析
自利性偏向
更多 “7、把自己的成功归因为内因，别人的成功行为归因为外因，失败行为则相反，这是归因的（）。A．自利性偏向B．别选我，我不是答案C．基本归因错误D．自我中心偏见” 相关考题
考题 归因中的自我服务偏见是指()。 A.将成功归为内部因素，而把失败归为外部因素B.将成功归为外部因素，而把失败归为内部因素C.低估外部因素的影响而高估内部或个人因素的影响D.高估外部因素的影响而低估内部或个人因素的影响
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考题 行动者——观察者效应是指人们倾向于把自己的失败归因与稳定的人格因素,把他人的成功归因与外部环境,而将自己的成功归因于外部因素,把自己的失败归因于自己的个人品质。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “不以物喜，不以己悲”告诉我们（ ）。A．不能因为自己的成功或失败而或喜或悲B．不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲C．不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲D．不能因为自己强于别人或不如别人而或喜或悲
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考题 行为成功则归于自己的努力，行为失败就推诿给环境承担。这类偏见就叫()A、防御性归因偏见B、因果关系的强加C、偶发事件的过高估计D、某种因素的过分强调
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考题 人的行为获得成功或失败主要归因于：()、()、()和()。
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考题 下列归因中，哪一种不能对工作和学习行为产生激励作用?A、工作失败是因为自己脑子太笨B、工作失败是由于任务重，难度太大C、工作失败是由于自己没有用心，不够努力D、工作成功是由于机遇很好
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考题 归因理论最提倡的归因方式是以下哪种()。 A、将失败归因为努力不足B、将成功归因为运气好C、将失败归因为任务太难D、将成功归因为遇到贵人了
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考题 个体倾向于把自己的成功归功于外部因素，而把自己的失败归因为内部因素。()
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考题 根据韦纳的成就归因理论观点,一个高成就动机者归因方式有什么特点?()。 A.把成功归因为稳定因素B.把成功归因为不稳定因素C.把失败归因为稳定因素D.把失败归因为不稳定因素
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考题 假如把失败归因于工作(学习)。任务重、难度大等(),则可能降低行为者的自信心、成就动机、努力程度和持续性。 A.波动的外因B.波动的内因C.稳定性的外因D.稳定的外因
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考题 在竞争的条件下，个体倾向于把他人的成功()。单选A. 内归因 B. 归因为智力 C. 外归因 D. 归因为能力
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考题 学习者把自己的成功或失败归因予运气或任务难度；这种归因是从()维度归因的。
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考题 学习者把自己的成功或失败归因于运气或任务难度，它们都是（ ）、（ ）维度的归因。
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考题 根据归因理论，成功时多作稳定归因，失败时多作不稳定归因，有利于个体保持较为积极的行为动力。
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考题 个体把成功或失败归时于努力（任务难度、运气、能力），这分别属于（）A、稳定的内部归因B、不稳定的内部归因C、稳定的外部归因D、不稳定的外部归因
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考题 某学生将学业失败归因于“自己不是学这学科的料”。这是将失败归之于（）。A、能力B、努力C、运气D、任务难度
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考题 “把成功归于自己，把错误推给别人。”这是自我知觉中的（）.A、显著性偏见B、行为者与观察者偏见C、自我服务偏见D、行为中心偏见
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考题 韦纳认为，人们的行为成功或失败，归因于努力、（）、任务难度和机遇。
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考题 在以下的归因模式中，能够促进提高做类似事情的动机的有（）A、把成功归因于自己的努力B、把失败归因于运气不好C、把成功归因于自己的能力D、把失败归因于自己的能力
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考题 个体倾向于把自己的成功归因于内部因素如能力或努力，而把失败归因为外部因素如运气，这称为（）。A、自我服务偏见B、目标定位错误C、消极强化D、基本归因错误
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考题 把行为发生的原因归为个人自身因素的是（）。A、特殊归因B、内部归因C、一贯归因D、外部归因
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考题 单选题将成功归因于自身运气好，将失败归因于自己缺乏能力，这是（）A 直接归因B 间接归因C 积极归因D 消极归因
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考题 单选题“把成功归于自己，把错误推给别人。”这是自我知觉中的（）.A 显著性偏见B 行为者与观察者偏见C 自我服务偏见D 行为中心偏见
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考题 单选题个体把成功或失败归时于努力（任务难度、运气、能力），这分别属于（）A 稳定的内部归因B 不稳定的内部归因C 稳定的外部归因D 不稳定的外部归因
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考题 单选题“不以物喜，不以己悲”告诉我们（　　）。A 不能因为自己的成功或失败而或喜或悲B 不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲C 不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲D 不能因为自己强于别人或不如别人而或喜或悲
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考题 多选题在以下的归因模式中，能够促进提高做类似事情的动机的有（）A把成功归因于自己的努力B把失败归因于运气不好C把成功归因于自己的能力D把失败归因于自己的能力
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考题 单选题个体倾向于把自己的成功归因于内部因素如能力或努力，而把失败归因为外部因素如运气，这称为（）。A 自我服务偏见B 目标定位错误C 消极强化D 基本归因错误
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考题 单选题使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是（）A 将成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于努力不够B 将失败归因于缺乏能力，将成功归同于偶然的外部同素C 将成功归因于运气不错，将失败归因于运气不佳D 将失败归因于学习太难，将成功归因于天资聪明
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