韩非子的《说难》全面论述了说服君王的困难，认为说服之难在于君王心理的深不可测。

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考题《韩非子》是先秦()家的代表作,共55篇,着重谈治国的法术,为君王所采用。

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考题韩非子认为，从君王到庶民，义成为人们思想行为唯一的价值取向。()

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考题客户的逆反心理表现在不喜欢被说服,对于这种逆反心理,最好的方法是()。 A.让客户去说服他自己B.用事实来说服客户C.由销售经理说服客户D.由销售员说服客户

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考题曹植的《洛神赋》寄寓了作者不见于君王的的悲慨。

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考题费正清在《美国与中国》中说：“儒家认为君王是介于人类和自然力之间的……只要他顺应天时，广行善事，他就能维持人与自然间的普遍协调。因此，认为天灾是由于君王有了过错，这种说法就是合乎逻辑的了。”最早提出这种观点的是（）A.孔子B.荀子C.董仲舒D.朱熹

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考题论述：影响说服的因素有哪些？

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考题司马光固然认为“忠臣不事二君”，但对君王也是有要求的。

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考题诸子百家对于君王的廉政有着各自的主张，其中强调“节用”和“节葬”思想的是（）A、韩非子B、孟子C、老子D、墨子

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考题君王、国家、人民这三者中，有轻有重，请遵循孟子的思路，按照从重到轻排列（）。A、国家君王人民B、君王国家人民C、国家人民君王D、人民国家君王

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考题说服教育方面，墨子说“多言何益？唯其言之时也。”这是说（）。A、说服要有力度B、要善于把握说服的时机C、说服要有水平D、说服的语言要丰富

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考题《资治通鉴》中汉明帝收哀牢夷一则，其背后的观点是（）。A、劝谏君王应开疆拓土B、劝谏君王应充实国库C、劝谏君王关注生民休戚D、劝谏君王应安抚四夷

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考题尼采认为，人类没有了什么就会软弱？（）A、有德行的君王统治B、有雄才的君王统治C、战争D、对比

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考题《长恨歌》中的“从此君王不早朝”中的“君王”指的是谁？

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考题《韩非子》中有一句话意思是“古时的君王因勤俭而得到天下，因奢靡而失去天下”，这句话原文是怎么说的？这句话告诫后人要有什么精神？

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考题诗句：“君王掩面求不得。”请问诗中的“君王”是指谁？

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考题诗句：“试借君王玉马鞭。”请问诗中的“君王”是指谁？

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考题影响说服教育效果的心理因素有（）A、教师B、学生C、说服内容D、说服路径

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考题 “明君如身，臣如手；君若号，臣如响”形象地描述了君王与官僚关系，此话出自先秦法家（）。A、韩非子B、申不害C、李斯D、商鞅

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考题单选题诸子百家对于君王的廉政有着各自的主张，其中强调“节用”和“节葬”思想的是（）A 韩非子B 孟子C 老子D 墨子

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考题单选题君王、国家、人民这三者中，有轻有重，请遵循孟子的思路，按照从重到轻排列（）。A 国家君王人民B 君王国家人民C 国家人民君王D 人民国家君王

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考题单选题关于韩非子说法不正确的是（）。A 依法治国B 法必须由贵族制定C 君王用法术势D 实施者是秦始皇

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考题问答题诗句：“试借君王玉马鞭。”请问诗中的“君王”是指谁？

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考题问答题诗句：“君王掩面求不得。”请问诗中的“君王”是指谁？

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考题单选题说服教育方面，墨子说“多言何益？唯其言之时也。”这是说（）。A 说服要有力度B 要善于把握说服的时机C 说服要有水平D 说服的语言要丰富

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