考题
人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统,下列中属于语言符号系统的是()
A.动作B.书信C.表情D.音乐
考题
教学活动中的非语言传播符号包括教师课堂教学中的非语言符号和( )。
A、直观形象教材的非语言符号B、直观形象活动的非语言符号C、抽象教材的非语言符号D、抽象活动的非语言符号
考题
表情、手势、姿势、感情等属于()
A、非语言符号B、动作性符号C、音符符号D、语言符号
考题
当语言符号与非语言符号所传递的信息相悖时,( )所蕴涵的信息恰恰引人注目。
A. 语言符号B. 非语言符号C. 视觉类符号D. 听觉类符号
考题
笑声、哭声、叹息属于( )。
A. 语言符号B. 类语言符号C. 代声D. 非语言符号
考题
信息传播的主要载体是()A、语言符合B、非语言符号C、身体语言D、类语言
考题
调查报告属于公共关系传播媒介中符号媒介的()。
A.有声语言媒介B.无声语言媒介C.有声非语言媒介D.无声非语言媒介
考题
与员工谈心属于公共关系传播媒介中符号媒介的()。
A.有声语言媒介B.无声语言媒介C.有声非语言媒介D.无声非语言媒介
考题
人的表情属于哪种符号媒介()。A. 有声语言媒介B. 无声语言媒介C. 有声非语言媒介D. 无声非语言媒介
考题
非语言符号,也被称为副语言符号,是指语言符号(有声语言符号、文字语言符号)之外的其他如视觉、听觉等各种形式为信息载体的符号系统。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列选项中，属于类语言的有（ ）A.叫声
B.叹息
C.哭声
D.呻吟
E.笑声
考题
按照感觉方式可将符号分为（）两大类。A听觉符号与视觉符号B信号与象征符号C语言符号与非语言符号D物体语言符号与身体语言符号
考题
沟通有语言性的符号传递，也有非语言性的符号传递
考题
调查报告属于哪种符号媒介（）。A、有声语言媒介B、无声语言媒介C、有声非语言媒介D、无声非语言媒介
考题
下列属于类语言的有（）A、微笑B、笑声C、呻吟D、个人的呼吸E、变换声音语调
考题
人的表情属于哪种符号媒介（）。A、有声语言媒介B、无声语言媒介C、有声非语言媒介D、无声非语言媒介
考题
人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统，下列中不属于非语言符号系统的是（）。A、动作B、书信C、表情D、音乐
考题
笑声、哭声、叹息属于（）。A、语言符号B、类语言符号C、代声D、非语言符号
考题
非语言符号有（）A、体语B、类语言C、文字D、程序E、艺术
考题
按照感觉方式可将符号分为（）两大类。A、听觉符号与视觉符号B、信号与象征符C、语言符号与非语言符号D、物体语言符号与身体语言符号
考题
下列选项中，属于类语言的有（）。A、叫声B、叹息C、哭声D、呻吟E、笑声
考题
下列选项中，不属于非语言符号体系的是（）A、语言符号的伴生符-副语言B、体态语言C、物化、活动化、程式化的符号D、文字符号
考题
下列属于静态视觉类非语言符号的是（）。A、音乐声B、图片C、握手D、锣鼓
考题
单选题笑声、哭声、叹息属于（）。A
语言符号B
类语言符号C
代声D
非语言符号
考题
单选题非语言传播技巧中，交流中合理运用笑声属于（ ）。A
动态体语B
静态体语C
类语言D
时间语E
空间语
考题
单选题人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统，下列中不属于非语言符号系统的是（）。A
动作B
书信C
表情D
音乐
考题
单选题按照感觉方式可将符号分为（）两大类。A
听觉符号与视觉符号B
信号与象征符号C
语言符号与非语言符号D
物体语言符号与身体语言符号