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成人千万不要在就餐时训斥、打骂学前儿童。

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更多 “成人千万不要在就餐时训斥、打骂学前儿童。” 相关考题
考题 学前特殊教育的理念有()。 A.特殊儿童的学前教育要在特殊机构完成。B.儿童都是平等的教育对象C.早期干预D.早期发现
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考题 19世纪以前，韩国的学前教育主要在家庭内进行，仅限于少数统治阶层的子弟，主要是将成人教育内容提前交给儿童。()
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考题 教师要顾及学前儿童的心理需要,不要一切按成人的规则、成人的标准要求儿童,要能以()的态度来对待儿童的任何错误行为和不充问题的产生,并善于利用引机制使之转化或改变 A.严厉B.宽容C.理解D.接纳
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考题 通过对儿童作品的分析，可以了解()。A、成人的心理特点B、教育教学对学前儿童的作用C、学前儿童的一般能力发展D、学前儿童的特殊能力和个性倾向
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考题 游泳时千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。
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考题 运用图像记录的方法要在学前儿童（）的基础上进行。
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考题 学前儿童耳蜗的感受性比成人强，对声音比较敏感，听觉比成人敏感。
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考题 学前儿童肠的消化、吸收能力都比成人强。
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考题 （）的方法要在学前儿童获得大量感性经验的基础上进行。
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考题 学前儿童没有成人听力敏锐。
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考题 学前儿童音域窄，不宜唱成人歌曲。
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考题 学前儿童骨骼比成人：（）。A、弹性大B、硬度大C、弹性小D、硬度小
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考题 学前儿童的咽鼓管比成人的短、粗，位置水平，所以，咽、喉和鼻腔有感染时，病菌易侵入中耳，引起（）。
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考题 以下关于学前儿童观察力的说法，正确的是（）A、小班儿童，开始能按成人要求进行观察B、学前儿童不仅注意事物轮廓，而且注意事物各部分间的关系C、学前儿童观察的时间比较短，很容易转移注意的对象D、学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系
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考题 成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（　）。A、社会发展的需要B、教育方针C、教育政策D、学前儿童的需求
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考题 学前儿童常常要在成人的督促下完成某个学习任务，所以需要培养学前儿童意志的（）A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚持性
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考题 家政服务员与孩子相处时，如果孩子发生错误，应该（）孩子。A、吓唬B、打骂C、训斥D、教育
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考题 如果孩子发生错误，家政服务员可以吓唬、打骂、训斥孩子。（）
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考题 多选题通过对儿童作品的分析，可以了解（）A成人的心理特点B教育教学对学前儿童的作用C学前儿童的一般能力发展D学前儿童的特殊能力和个性倾向
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考题 填空题学前儿童的咽鼓管比成人的短、粗，位置水平，所以，咽、喉和鼻腔有感染时，病菌易侵入中耳，引起（）。
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考题 判断题学前儿童音域窄，不宜唱成人歌曲。A 对B 错
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考题 判断题学前儿童的肌肉中所含的水分较成人少。A 对B 错
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考题 判断题学前儿童耳蜗的感受性比成人强，对声音比较敏感，听觉比成人敏感。A 对B 错
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考题 填空题运用图像记录的方法要在学前儿童（）的基础上进行。
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考题 填空题（）的方法要在学前儿童获得大量感性经验的基础上进行。
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考题 判断题学前儿童没有成人听力敏锐。A 对B 错
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考题 判断题学前儿童的肠管相对比成人短。A 对B 错
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考题 单选题学前儿童常常要在成人的督促下完成某个学习任务，所以需要培养学前儿童意志的（）A 自觉性B 果断性C 自制性D 坚持性
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