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17、经验取样法的核心是（），通过这些方法能保持学习者对情景的感知

A．瞬时采样

B．多维采样

C．重复取样

D．动态取样

参考答案和解析
D
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考题 Cutwin认为,()指学习者对学习任务的认知。 A、社会感知B、任务感知C、概念感知D、工作空间感知
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考题 ()风格的学习者能通过试误法,从探索经验中迅速得出结论,他们喜欢教学游戏、模拟,愿意独立承担设计项目。 A、具体——随机型B、抽象——序列型C、抽象——随机型D、具体——序列型
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考题 学前儿童通过观看、倾听、品味、( )、触摸及运动等各种感知觉认识周围世界,并通过这些具体而生动的经验进行学习A、游戏B、练习C、闻嗅D、摆弄
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考题 经验课程强调教学内容的核心是( ) A.学习者的经验 B.学科知识 C.基础知识 D.当代社会生活经验
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考题 （）是指通过征求一些熟悉有关问题，具有丰富经验的专业人士的意见来预测需求的方法。A、专家意见法B、情景分析法C、市场测试法D、定性分析法
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考题 通过种子外观对种子质量进行初步评价时，正确的取样方法应该是（）。A、波浪形取样B、井字形取样C、五点法取样D、随机多点取样
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考题 通过对项目未来的某个状态或某种情况（情景）的详细描述并分析所描绘情景中的风险与风险要素的方法是（）。A、假设条件分析法B、WBS或计划流程图核检法C、专家面谈或会议法D、情景分析法
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考题 通过询问、现场观察、（）、类比的形式对风险进行评价的方法是直观经验法。
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考题 德尔菲法是根据（）对研究的问题进行判断、预测的方法。A、无突变情景B、历史数据C、专家知识和经验D、直觉
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考题 学习的阶段特性中，动机阶段主要表现为（）。A、学习者进入学习状态，对学习内容引起注意，通过感官感知——思维理解，尽可能地接受知识B、学习者对学习意义的认识中产生需要学习的愿望和情绪C、学习者通过重复练习（复习）方法，把学过的知识巩固起来D、学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储
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考题 视听法强调在一定的情景中（）与视觉感知相结合的教学方法。A、词汇B、语法C、听觉感知
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考题 观察者事先确定观察目的，选择某种或某类事件作为观察目标，当该类事件一出现时即进行观察记录的方法是（）。A、时间取样观察法B、事件取样观察法C、行为核查D、情景观察法
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考题 幼儿通过观看、（）、品味、闻嗅、触摸及运动等各种感知觉认识周围世界，并通过这些具体而生动的经验进行学习。A、游戏B、倾听C、练习D、摆弄
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考题 着眼于丰富儿童的生活经验，让儿童通过真实的生活经验来学习语言，这是（）的使用要点。A、游戏法B、日常交往法C、自然情景法D、全面交流法
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考题 通过问答对话的方式引导学习者获取知识的方法是（）。A、讲授法B、谈话法C、演示法D、参观法
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考题 在规定的时间段观察记录预选行为的情况是（）。A、时间取样观察法B、事件取样观察法C、行为核查D、情景观察法
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考题 调研人员通过改变某些变量的值而保持其他变量不变，用以衡量这些变量（这些变量称为自变量）对我们关注的一些变量的变化的影响（这些变量称为因变量），这种方法称为（）A、询问法B、观察法C、实验法D、访问法
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考题 判断题通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（　）A 对B 错
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考题 单选题学习的阶段特性中，动机阶段主要表现为（）。A 学习者进入学习状态，对学习内容引起注意，通过感官感知——思维理解，尽可能地接受知识B 学习者对学习意义的认识中产生需要学习的愿望和情绪C 学习者通过重复练习（复习）方法，把学过的知识巩固起来D 学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储
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考题 单选题在规定的时间段观察记录预选行为的情况是（）。A 时间取样观察法B 事件取样观察法C 行为核查D 情景观察法
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考题 单选题通过问答对话的方式引导学习者获取知识的方法是（）。A 讲授法B 谈话法C 演示法D 参观法
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考题 单选题老师通过录像向幼儿展示生活情景，让幼儿观察和分析情景中所涉及的健康问题。这种方法属于()。A 讲解演示法B 讨论评议法C 情景表演法D 感知体验法
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考题 单选题视听法强调在一定的情景中（）与视觉感知相结合的教学方法。A 词汇B 语法C 听觉感知
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考题 单选题（）是指通过征求一些熟悉有关问题，具有丰富经验的专业人士的意见来预测需求的方法。A 专家意见法B 情景分析法C 市场测试法D 定性分析法
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考题 单选题观察者事先确定观察目的，选择某种或某类事件作为观察目标，当该类事件一出现时即进行观察记录的方法是（）。A 时间取样观察法B 事件取样观察法C 行为核查D 情景观察法
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考题 单选题德尔菲法是根据（）对研究的问题进行判断、预测的方法。A 无突变情景B 历史数据C 专家知识和经验D 直觉
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考题 单选题学习（）是整个信息化教学设计的关键，学习者的目标是要阐明和解决问题（或是回答提问、完成项目、解决分歧），信息化学习就是要通过解决具体情景中的真实问题来达到学习的目标。A 方法B 经验C 目的D 问题
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