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执行惩罚的人会遭受到损失，那“惩罚感”为什么会得到进化？
参考答案和解析
另一种解释认为,执行惩罚的人可以从惩罚行为中获得社会声誉。如果别人都知道他曾经惩罚过非合作者,那么他至少可以获得以下两种收益:(1)人们通常不会欺骗一个声名在外的惩罚者 (或许是害怕受到他的惩罚);(2)人们会争相与之建立合作关系,因为执行惩罚的人往往比不愿意执行惩罚的人更值得信赖。
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考题
下列观点错误的是 （ ） A．过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理 B．不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机 C．不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制 D．惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立
考题
索赔具有(),没有(),只有实际发生了经济损失或工期损害,一方才能向对方索赔。而违约具有(),不仅限于补偿实际损失,还会要求双倍或更高的赔偿。以下选项正确的是( )
A 惩罚性、补偿性、补偿性B 补偿性、惩罚性、惩罚性C 补偿性、惩罚性、补偿性D 惩罚性、补偿性、惩罚性
考题
在存储上部署随机小IO为主的数据库业务，应该选择哪种RAID类型比较恰当？为什么？（）A、RAID10，没有写惩罚B、RAID5，没有写惩罚C、RAID10，没有读惩罚D、RAID5，没有读惩罚
考题
以下哪种情况下可能会使用惩罚程序？（）A、问题行为的功能不明确，但是行为非常严重，迫切需要介入。B、惩罚程序的效果优于强化程序C、针对一些行为，使用惩罚程序可以迅速将行为降到0水平时。D、服务对象过去未曾接受过某一类型的惩罚，使用该惩罚程序可能会最有效。
考题
运用惩罚要做到“三要”（）A、惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要短B、惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要短C、惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要长D、惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要长
考题
下列观点错误的是（）。A、过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理B、不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机C、不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制D、惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立
考题
洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生，如果使用，必须要注意（）。A、不能打的太狠B、惩罚前要明确惩罚的目的C、惩罚必须由仆人执行D、惩罚要足够有力度，这样让孩子一次就记住
考题
对于信号强度的惩罚，下列哪个是错误的（）A、在定位算法过程，惩罚包括LOC及HCS两种B、LOC惩罚只包括质差切换惩罚和超TA切换惩罚C、发生在二层小区向一层小区切换时的惩罚属于HCS惩罚D、当切换失败、低质量紧急切换和过大时间提（TimingAdvance）紧急切换定位算法会执行相应的惩罚
考题
单选题洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生，如果使用，必须要注意()。A
不能打的太狠B
惩罚前要明确惩罚的目的C
惩罚必须由仆人执行D
惩罚要足够有力度，这样让孩子一次就记住
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