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3、对于吞咽障碍的患者进食体位的摆放错误的是？（)

A．坐位稍向前倾，颈部稍弯曲

B．半坐位，头部前屈30-60度

C．偏瘫患者偏瘫侧垫软枕

D．患者感觉舒适的体位

参考答案和解析
A
更多 “3、对于吞咽障碍的患者进食体位的摆放错误的是？（)A．坐位稍向前倾，颈部稍弯曲B．半坐位，头部前屈30-60度C．偏瘫患者偏瘫侧垫软枕D．患者感觉舒适的体位” 相关考题
考题 吞咽障碍的评定意义错误的是A、筛查吞咽障碍B、提供吞咽障碍病因C、确诊患者误咽的危险因素D、确定需要改变提供营养的手段E、治疗吞咽障碍
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考题 关于脑血管意外后吞咽障碍的叙述，错误的是A、多为假性延髓麻痹所致B、出现吞咽肌麻痹C、易发生误吸或误咽D、宜采用卧位进食E、严重者应鼻饲管进食
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考题 关于吞咽障碍患者进食体位，下列描述不正确的是A、开始训练时，应选择既有代偿作用且又安全的体位B、一般让患者取躯干30°仰卧位，头部前屈C、辅助者位于患者健侧D、仰卧颈部后屈E、偏瘫侧肩部用枕头垫起
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考题 关于脑血管意外后吞咽障碍的错误叙述是A、多为假性延髓麻痹所致B、出现吞咽肌麻痹C、易发生误吸或误咽D、宜采用卧位进食E、严重者应鼻饲管进食
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考题 关于吞咽障碍患者进食体位，下列描述错误的是( )。A、开始训练时，应选择既有代偿作用且又安全的体位B、一般让患者取躯干30°仰卧位，头部前屈C、辅助者位于患者健侧D、仰卧颈部后屈E、偏瘫侧肩部用枕头垫起
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考题 关于协助患者进食的描述,下列哪项是错误的() A、协助自理能力缺陷患者进食B、保证进食安全C、创造良好的进食环境D、劝说严重吞咽困难患者经口进食E、协助患者进餐前后的洗手
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考题 协助患者进食护理的观察与记录内容,下列哪项可以忽略() A、患者的进餐量、种类B、患者的进餐时间、速度C、患者进食的协助者D、患者进食时的吞咽、呼吸情况E、患者的进食体位、手部功能
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考题 有关对偏瘫及吞咽困难患者进食训练的描述,下列哪项是错误的() A、进食时患者的正确体位、食物形态、一口量及综合训练B、目的时促进摄取足够营养，使患者具备足够体力，逐步恢复自行进食能力C、强调鼻饲的重要性，无须经口进食D、进食前后认真清洁口腔E、进食前应嘱患者保持轻松、愉快情绪15～30分钟
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考题 不适宜吞咽障碍患者进食的体位是()。 A.侧卧位B.仰卧位C.半坐卧位D.坐位，身体前倾，头前屈
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考题 关于吞咽障碍患者进食体位，下列描述错误的是(　　)。A.开始训练时，应选择既有代偿作用且又安全的体位 B.一般让患者取躯干30°仰卧位，头部前屈 C.辅助者位于患者健侧 D.仰卧颈部后屈 E.偏瘫侧肩部用枕头垫起
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考题 吞咽障碍的评定意义错误的是A.筛查吞咽障碍 B.提供吞咽障碍病因 C.确诊患者误咽的危险因素 D.确定需要改变提供营养的手段 E.治疗吞咽障碍
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考题 吞咽障碍患者摄食训练方法错误的是（）A早期进行摄食训练，卧床期间即可水平位侧卧位下进食B可让患者做吞咽空气的动作C用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉D让患者吞咽冰块E屏气-发声运动训练
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考题 对于出现吞咽困难的患者采取的措施不正确的是（）。A、让患者采取侧卧位进食B、进行吞咽肌肉的动作训练C、配合针灸等治疗D、对严重的患者需鼻饲管进食E、让患者采取坐位进食
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考题 摆放老年人进食体位是为了避免老年人进食时出现噎食、误吸。
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考题 有关列偏瘫及吞咽困难患者进食训练的描述，下列哪项是错误的（）A、进食列患者的正确体位、食物形态、一口量及综合训练B、目的是促进摄取足够营养，使患者具备足够的体力，逐步恢复自行进食能力C、强调鼻饲的重要性，无须经口进食D、进食前后须认真清洁口腔E、进食前应嘱患者保持轻松、愉快情绪15～30mln
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考题 协助患者进食护理的观察与记录内容，下列哪项可以忽略（）A、患者的进食量、种类B、患者的进食时间、速度C、患者进食的协助者D、患者进食时的吞咽、呼吸情况E、患者的进食体位、手部功能
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考题 下列哪些属于吞咽障碍的直接训练（）。A、进食时的最佳体位B、食物选择C、摄食一口量D、空吞咽与交互吞咽E、咽部冷刺激与空吞咽
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考题 单选题吞咽障碍患者摄食训练方法错误的是（）A 早期进行摄食训练，卧床期间即可水平位侧卧位下进食B 可让患者做吞咽空气的动作C 用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉D 让患者吞咽冰块E 屏气-发声运动训练
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考题 单选题关于吞咽障碍患者进食体位，下列描述错误的是（　　）。A 仰卧颈部后屈B 开始训练时，应选择既有代偿作用且又安全的体位C 辅助者位于患者健侧D 一般让患者取躯干30°仰卧位，头部前屈E 偏瘫侧肩部用枕头垫起
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考题 单选题对于出现吞咽困难的患者采取的措施不正确的是（）。A 让患者采取侧卧位进食B 进行吞咽肌肉的动作训练C 配合针灸等治疗D 对严重的患者需鼻饲管进食E 让患者采取坐位进食
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考题 单选题关于协助患者进食的描述，下列哪项是错误的（）A 协助自理能力缺陷患者进食B 保证进食安全C 创造良好的进食环境D 劝说严重吞咽困难患者经口进食E 协助患者进餐前后的洗手
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考题 单选题吞咽障碍的评定意义错误的是（）。A 筛查吞咽障碍B 提供吞咽障碍病因C 确诊患者误咽的危险因素D 确定需要改变提供营养的手段E 治疗吞咽障碍
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考题 单选题关于吞咽障碍患者进食体位，下列描述不正确的是（）A 开始训练时，应选择既有代偿作用且又安全的体位B 一般让患者取躯干30°仰卧位，头部前屈C 辅助者位于患者健侧D 仰卧颈部后屈E 偏瘫侧肩部用枕头垫起
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考题 单选题体位摆放中，哪一项是错误的（）。A 在进行体位摆放时，切忌使用暴力牵拉肢体B 为达到好的效果，患者不需具备遵从简单指令的认知功能C 任何体位出现不良反应应及时调整D 良姿位的摆放应以疾病的急性期尽早展开E 以上说法全错误
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考题 单选题协助患者进食护理的观察与记录内容，下列哪项可以忽略（）A 患者的进食量、种类B 患者的进食时间、速度C 患者进食的协助者D 患者进食时的吞咽、呼吸情况E 患者的进食体位、手部功能
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考题 单选题有关列偏瘫及吞咽困难患者进食训练的描述，下列哪项是错误的（）A 进食列患者的正确体位、食物形态、一口量及综合训练B 目的是促进摄取足够营养，使患者具备足够的体力，逐步恢复自行进食能力C 强调鼻饲的重要性，无须经口进食D 进食前后须认真清洁口腔E 进食前应嘱患者保持轻松、愉快情绪15～30mln
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考题 多选题下列哪些属于吞咽障碍的直接训练（）。A进食时的最佳体位B食物选择C摄食一口量D空吞咽与交互吞咽E咽部冷刺激与空吞咽
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考题 单选题影响吞咽障碍治疗方法的因素不包括（）A 吞咽障碍的严重程度B 呼吸道的保护C 进食情况（份量、营养、水分）D 患者的认知能力E 患者性别
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