网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
20、智力是遗传与环境相互作用的结果，两者不是非此即彼的关系，而是相互制约的关系。
参考答案和解析
正确
更多 “20、智力是遗传与环境相互作用的结果，两者不是非此即彼的关系，而是相互制约的关系。” 相关考题
考题
生产力和生产关系、经济基础、上层建筑这两对矛盾的关系是_______。
A.前者与后者相互决定、相互制约B.以前者为基础，两者相互制约、相互作用C.前者与后者并行不悖D.以后者为基础推动前者矛盾的解决
考题
相互作用论的基本观点是（ ）。A．遗传与环境之间是相互依存、相互联系的制约关系B．遗传与环境是彼此孤立发挥作用的C．遗传与环境是相互渗透、相互转化的互动关系D．遗传与环境的相互作用受到主体主观能动性的影响
考题
20世纪三四十年代以来，多数心理学家认为遗传和环境是相互依存、相互联系的制约关系，是相互渗透、相互转化的互动关系，这种观点是（ ）。A．单因素论B．二因素论C．发生认识论D．相互作用论
考题
关于管理层次与管理幅度关系的说法，正确的有（ ）。A.两者存在反比的数量关系
B.两者存在正比的数量关系
C.两者相互制约,其中管理幅度起主导作用
D.两者相互制约,其中管理层次起主导作用
考题
下列关于管理层次与管理幅度关系的说法，正确的是()。A:两者存在反比的数量关系
B:两者存在正比的数量关系
C:两者存在倒U形的关系
D:两者相互制约，其中管理层次起主导作用
E:两者相互制约，其中管理幅度起主导作用
考题
关于管理层次与管理幅度关系的说法，正确的有()。A:两者存在反比的数量关系
B:两者存在正比的数量关系
C:两者存在倒U型的关系
D:两者相互制约，其中管理层次起主导作用
E:两者相互制约，其中管理幅度起主导作用
考题
下列对人类与环境的关系表述正确的是（）A、环境是人类赖以生存和发展的基本条件B、人类能够主动的适应和改造环境C、随着科学技术的进步，人类可以逐步摆脱环境对人类的限制D、人类与环境是相互联系、相互作用和相互制约的关系E、人类是环境的产物
考题
认为没有环境因素，遗传因素的作用无从体现；反之，没有遗传因素作为最初的基础，环境无以施加影响，心理发展是两者相互影响的结果。这种观点是（）。A、环境决定论B、遗传决定论C、二因素论D、相互作用论
考题
下列观点中属于相互作用论的有（）。A、遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系B、遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响C、在心理发展中，遗传与环境是各自发挥作用的D、在心理发展中，遗传与环境之间是相互依存的关系
考题
多选题关于管理层次与管理幅度关系的说法，正确的是（ ）。A两者存在反比的数量关系B两者存在正比的数量关系C两者存在倒U形的关系D两者相互制约，其中管理层次起主导作用E两者相互制约，其中管理幅度起主导作用
考题
多选题下列观点中属于相互作用论的有（）。A遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系B遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响C在心理发展中，遗传与环境是各自发挥作用的D在心理发展中，遗传与环境之间是相互依存的关系
考题
单选题（2014湖南长沙）关于智力差异，下列说法错误的是()。A
智力差异是遗传与环境相互作用的结果B
智力差异可通过智力测验进行测量C
个体的智力差异只表现在智力发展水平的高低上D
个体的智力差异要求教师采取灵活的教学方式
考题
单选题人与环境之间的关系是（）A
环境决定人类B
人类驾驭环境C
人类改造环境D
环境适应与人类E
人与环境相互联系、相互作用和相互制约
热门标签
最新试卷
