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通过科学探究式学习可以培养学生

A．实证意识

B．逻辑思维

C．质疑精神

D．合作能力

参考答案和解析
A. 实证意识;B. 逻辑思维;C. 质疑精神
更多 “通过科学探究式学习可以培养学生A．实证意识B．逻辑思维C．质疑精神D．合作能力” 相关考题
考题 倡导使学生通过参与科学探究活动去运用科学方法、发现科学结论,并进一步培养学生的元探究能力的教育家是() A.施瓦布B.布鲁纳C.杜威D.巴格莱
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考题 科学教育的()是指教师和学生共同组成的学习环境中,让学生亲历科学探究的学习过程。 A探究性教学B科学实验C接受式学习D课堂讲授
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考题 满足儿重学习科学需要的最直接、最完美的方式,就是进行()即帮助儿童学习科学家的探究过程 A情境式学习B探究式学习C个别化学习D接受式学习
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考题 探究式科学学习中，探究的各个环节可分割进行学习。()
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考题 科学探究既是义务教育化学课程的重要内容，又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是( )。 A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的 B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据 C.对科学探究学习的评价．应该侧重考查学生的探究活动结果 D.科学探究目标的实现．必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程
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考题 下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是（）。A.知道化学式研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学 B.通过学生小组合作学习、主动探究、讨论交流，培养良好的学习习惯和学习方法 C.激发学生对化学的好奇心和探究的欲望 D.体会化学与人类社会进步及社会发展的关系
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考题 有关科学探究表述正确的是（　　）。A、科学探究既是学习内容又是学习方式 B、探究教学要按照科学探究的8个要素依次开展教学活动 C、科学探究必须由学生独立完成 D、科学探究要在教室或实验室完成
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考题 科学探究是义务教育化学课程倡导的教育教学方式，下列关于科学探究的理解，正确的是( )。 A.科学探究必须通过实验来获取事实和证据 B.科学探究活动中各要素的呈现顺序是固定不变的 C.科学探究学习目标的实现。必须落实在其他各主题的学习中 D.对科学探究学习的评价．应该侧重考查学生的探究活动的结果
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考题 以学生本身观察和经验为基础，在学习情境中通过自己的探索自我发现学习内容要点的探究性学习属于()。A.发现式探究 B.推理性探究 C.实验式探究 D.启发式探究
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考题 为了促进学生发展，要用探究式学习取代接受式学习。
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考题 探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中，让儿童亲历科学探究的学习过程。
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考题 以下学习目标，表述不规范的是（）A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识C、通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布
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考题 对小学生科学探究素养的形成，科学学习方法的培养是其中最根本的基础。
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考题 学生是探究式科学教育过程中主动的（）A、欣赏者B、参与者C、学习者
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考题 探究式学习可以培养学生的创新思维和创新能力。
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考题 根据观察和可以得到的信息，提出要探究的问题，这是探究式科学教育中很重要的一步。但无论怎样提出问题，都应该（）。A、以学生已有的看法和经验为探究的起点B、以学生的学习目标为起点C、以在教师的帮助下可以达到的发展程度为起点D、以科学概念为起点
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考题 幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。
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考题 为了开发幼儿的智力，幼儿园教育应该（）。A、提前让幼儿进行识字、读写B、对幼儿进行系统的加减法学习C、通过模拟游戏、体验式活动来培养学生的学习兴趣和探究能力D、让学生自由学习，自由活动，自由游戏
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考题 （）改变了传统的问答式教法，让学生通过讨论，善于发现问题，提出疑点。A、自主学习B、合作学习C、探究式学习D、小组学习
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考题 （）是一种通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式。A、探究性学习B、任务驱动式学习C、协作式学习D、边讲边练式教学
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考题 判断题对小学生科学探究素养的形成，科学学习方法的培养是其中最根本的基础。A 对B 错
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考题 单选题（）是一种通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式。A 探究性学习B 任务驱动式学习C 协作式学习D 边讲边练式教学
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考题 多选题教学过程中通过创设相关有具体意义的情境，将信息技术与任务目标有机整合，培养学生（）的能力。A探究式学习B资源型学习C协作化学习D依靠型学习
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考题 判断题探究式学习可以培养学生的创新思维和创新能力。A 对B 错
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考题 填空题设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科学技术和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精力和（）素质。
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考题 判断题探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中，让儿童亲历科学探究的学习过程。A 对B 错
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考题 问答题背景材料： 《普通高中化学课程标准（实验）》中指出：重视探究学习活动，发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式，也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。 问题： （1）探究学习的基本要素是什么？ （2）探究教学的基本原则有哪些？ （3）教师在实施探究教学时，应该注意哪些问题？
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考题 单选题以下学习目标，表述不规范的是（）A 通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B 通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识C 通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神D 能说出我国酸雨类型和酸雨区分布
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