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【简答题】何为教学艺术高潮？
参考答案和解析
1、形式学习水平（就事论事）——以学习具体东西为主，教学现象分析（平视）、教的水平分析（俯视）。
2、有意义学习水平（透过现象看本质）——以学习可以举一反三的经验、理念为主（透视），包括教学技术分析、教学质量分析、教学价值观分析。
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考题
请认真阅读下述材料，并按照要求作答。
请根据上述材料完成下列任务
[问题1][简答题]
简要分析歌曲的特点（10分）
[问题2][简答题]
如指导低年级小学生唱本歌曲，试拟定教学目标。（10分）
[问题3][简答题]
依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。（20分）
考题
请认真阅读下列材料,并按要求作答
请根据上述材料完成下列任务
[问题1][简答题]
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[问题2][简答题]
如指导小学生学习，试拟定教学目标。（10分）
[问题3][简答题]
依据拟定的教学目标，设计导入环节和操练环节的游戏活动并说明理由。（20分）
考题
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
[问题1][简答题]
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[问题2][简答题]
如指导一年级学生学习本文，试拟定教学目标。(10分)
[问题3][简答题]
依据拟定的教学目标，设计课堂教学过程。(22分)
考题
请根据上述材料完成下列任务
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若指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。(10分)
[问题3][简答题]
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考题
根据上述材料完成下列任务
[问题1][简答题]
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问题2][简答题]
如指导小学生学习该材料，试拟定教学目标。
[问题3][简答题]
依据拟定的教学目标，设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。
考题
请认真阅读下列教材片段，并按要求作答。
[问题1][简答题]
什么是运算能力？如何发展学生的运算能力？（10分）
[问题2][简答题]
如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。（10分）
[问题3][简答题]
依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。（20分）
考题
根据上述材料完成下列任务
[问题1][简答题]
简述估算与精算的区别。
[问题2][简答题]
如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。
问题3][简答题]
依据拟定的教学目标，设计教授环节的教学活动并说明理由。
考题
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
[问题1][简答题]
结合《义务教育数学课程标准(2011年版)》，本材料的教学应注重学生哪些方面的发展？(8分)
[问题2][简答题]
若指导一年级学生学习本课，试拟定教学目标。(10分)
[问题3][简答题]
依据拟定的教学目标，设计教学过程。(22分)
考题
请根据上述材料完成下列任务。
[问题1][简答题]
简要分析歌曲的恩典。
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如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。
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依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“音的高低知识点教学环节”并说明理由。
考题
请认真阅读下列教材片段，并按要求作答。
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依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》简要说明如何在本课教学中落实“四基”。(8分)
[问题2][简答题]
若指导六年级学生学习本课，试拟定教学目标。(10分)
[问题3][简答题]
依据拟定的教学目标，设计教学过程。(22分)
考题
填空题彩陶被誉为我国美术史上第一次艺术创作高潮，（）则被誉为我国艺术史上第二次艺术创作高潮，代表作品是司母戊大方鼎。
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