网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

接受、领会学科知识,是教学从知识导向走向素养导向的基本前提。


参考答案和解析
错误
更多 “接受、领会学科知识,是教学从知识导向走向素养导向的基本前提。” 相关考题
考题 “知识分类与目标导向”教学论 名词解释

考题 互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学要求教师要积极探索()。 A.基于情境导向的教学B.基于问题导向的教学C.基于实践导向的教学D.基于对话导向的教学

考题 领会知识是教学的中心环节。领会知识包括使学生感知教材和____教材。

考题 起教学导向作用的是( )A.教师的知识素养B.教师职业道德C.教师的个人品质D.考试

考题 教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有( )。 A.学科知识素养 B.文化知识素养 C.教育专业素养 D.职业道德素养

考题 从教学大纲到课程标准,新课程改革价值趋向出现的变化是( ) A.从精英教育走向大众教育 B.由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理 C.由关注个体走向关注整体 D.由学科知识本位走向学生发展本位

考题 根据《从技术走向管理》课程,目标导向、全局思维和集思广益属于管理者个人习惯。

考题 政府前台公共服务应该从组织导向走向客户导向

考题 教师的专业知识素养包括()A、普通文化知识B、所教学科知识C、教育学科理论知识D、教学技巧E、教学能力

考题 客户经理制是银行经营理念()A、从“以产品为导向”向“以客户为导向”转变的结果B、从“以市场为导向”向“以产品为导向”转变的结果C、从“以客户为导向”向“以产品为导向”转变的结果D、从“以服务为导向”向“以产品为导向”转变的结果

考题 加强政府管理能力建设的一个重要内容,就是要创新行政管理的方式。关于行政管理方式创新的方向,下列表述有误的是()。A、从僵化走向灵活B、从法治走向人治C、从封闭走向开放D、从权力导向走向规则导向

考题 教师如何在教学过程中培养学生的核心素养()。A、在教学目标中突出核心素养的要求B、整体把握教学内容,处理好课程内容与核心素养的关系C、创设有利于发展学生核心素养的一个教学情境,突出问题导向

考题 区域产业结构的变动,有哪几种基本导向?()A、技术导向B、知识导向C、结构导向D、资源导向

考题 教师必备良好的专业品质和素养,至少可归纳包括()。A、职业道德B、学科知识C、教学能力D、科研意识

考题 从学校到职场,最关键的是角色的转换。表现为:()。A、从学校转为职业人B、从接受鼓励到共同讨论C、从知识导向到结果/利益导向D、从随时任务到严格的时间界限

考题 教师的()是教师胜任教学工作的基础性要求。A、学科知识素养B、文化素养C、语言表达能力D、组织管理能力

考题 判断题政府前台公共服务应该从组织导向走向客户导向A 对B 错

考题 单选题教师教好所教学科的基础条件是( )A 职业道德B 科学素养C 学科知识D 文化素养

考题 多选题从学校到职场,最关键的是角色的转换。表现为:()。A从学校转为职业人B从接受鼓励到共同讨论C从知识导向到结果/利益导向D从随时任务到严格的时间界限

考题 单选题新课程改革从价值取向上看:从教学大纲到课程标准,其价值取向出现了哪些变化() ①从精英教育走向大众教育 ②由学科知识本位走向学生发展本位 ③由侧重知识层面走向关注整体素质 ④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理A ①②B ①②③C ②③D ①②③④

考题 单选题教师的()是教师胜任教学工作的基础性要求。A 学科知识素养B 文化素养C 语言表达能力D 组织管理能力

考题 多选题教师的专业知识素养包括()A普通文化知识B所教学科知识C教育学科理论知识D教学技巧E教学能力

考题 单选题教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有(  )。A 学科知识素养B 文化知识素养C 教育专业素养D 职业道德素养

考题 多选题教师必备良好的专业品质和素养,至少可归纳包括()。A职业道德B学科知识C教学能力D科研意识

考题 填空题领会知识是教学的中心环节,领会知识包括使学生____和理解教材。

考题 填空题教学过程的结构分为:____、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段,其中领会知识是教学的中心环节。

考题 单选题加强政府管理能力建设的一个重要内容,就是要创新行政管理的方式。关于行政管理方式创新的方向,下列表述有误的是()。A 从僵化走向灵活B 从法治走向人治C 从封闭走向开放D 从权力导向走向规则导向