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在读书时,听 音乐会影响阅读理解成绩。

A.慢速低音量

B.慢速高音量

C.快速低音量

D.快速高音量


参考答案和解析
快速高音量
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考题 属于失语症的实用交流能力训练的是A、语音训练B、书写训练C、听理解训练D、代偿手段训练E、阅读理解及朗读训练

考题 汉语标准失语症检查项目不包括A、听理解B、复述C、会话D、阅读理解E、抄写

考题 关于"读书的厚度就是写作的深度”理解不恰当的是() A、读书要读经典,而且要读深B、反复朗读经典书目,读透了再往宽广方向发展C、读了书记不住,写文章时也不会用,所以阅读与写作的关系并不密切D、阅读对写作的影响是潜移默化的

考题 失语症的治疗方法有 ( )A、语音训练B、听理解训练C、阅读理解及朗读训练D、口语表达的训练E、书写训练

考题 下列属于影响阅读速度的干扰因素的有() A:逐字阅读.B:借用“读书拐杖”,C:内在跟读或诵读D:阅读姿势不当

考题 下列各项中,表明具有良好的阅读卫生习惯的是:()。 A.趴在桌子上读书B.躺在床上读书C.阅读时选择良好的光线D.兴致来了废寝忘食地读书

考题 叶圣陶 、朱自清 提出略读教程包括( )四个教段等。 A.读书前指导B. 组织学生阅读C. 读书中指导D. 课内讨论E. 考核成绩

考题 失语症的评定内容不包括()。 A、口语表达B、歌唱C、书写D、阅读E、听理解

考题 叶圣陶、朱自清提出略读教程包括()四个教段等。A、读书前指导B、组织学生阅读C、读书中指D、课内讨论E、考核成绩

考题 读书是上帝恩赐给读书人的一种享受,那种宁静致远的体味远不是宝马豪宅所能比的。尤其是秋雨绵绵的午后,一卷书、一杯清茶抑或一杯浓咖啡相伴,临窗而坐,沉浸于听雨、读书的梦境中,阅读经典,阅读自己,也阅读自然,悠哉游哉,还有什么不能放下? 最符合这段文字中心思想的是:A.读书是使人宁静致远的高级享受 B.读书需要选择最佳的阅读环境C.读书须阅读经典,阅读自己,阅读自然 D.读书会使人进入梦境,悠哉游哉地生活

考题 移动互联网时代,人们随时都可能进行数字阅读,浏览网页、读电子书是数字阅读,刷微博、朋友圈也是数字阅读。长期以来,一直有人担心数字阅读的碎片化、表面化,但近来有专家表示,数字阅读具有重要价值,是阅读的未来发展趋势。以下哪项如果为真,最能支持上述专家的观点?A.长有长的用处,短有短的好处,不求甚解的数字阅读,也未尝不可,说不定在未来某一时刻,当初阅读的信息就会浮现出来,对自己的生活产生影响。 B.当前人们越来越多地通过数字阅读了解热点信息,通过网络进行相互交流,但网络交流着常常伪装或者匿名,可能会提供虚假信息。 C.有些网络读书平台能够提供精致的读书服务,他们不仅帮你选书,而且帮你读书,你需“听”即可,但用“听”的方式去读书,效率极低。 D.数字阅读容易挤占纸质阅读的时间,毕竟纸质阅读具有系统、全面、健康、不依赖电子设备等优点,仍将是阅读的主要方式。 E.数字阅读便于信息筛选,阅读者能在短时间内对相关信息进行初步了解,也可以此为基础作深入了解,相关网络阅读服务平台近几年已越来越多。

考题 在《识字量对不同年龄儿童阅读理解成绩的影响》一文中,自变量是指(  )’ A.识字量 B.年龄 C.阅读理解 D.成绩

考题 阅读能力的核心是()A认读书面语言的能力B记忆书面语言的能力C一定的阅读能力D理解书面语言的能力

考题 简述听现场音乐会的注意事项。

考题 失语症患者言语训练的方法包括()A、语音训练B、听理解训练C、口语表达训练D、阅读理解及朗读训练E、书写训练

考题 言语性听觉失认()A、听理解正常B、可分辨言语性声音C、阅读理解正常D、书写正常E、自发语言正常

考题 单选题汉语标准失语症检查项目不包括()A 听理解B 复述C 会话D 阅读理解E 抄写

考题 单选题阅读危机与障碍在发达国家与欠发达国家均不同程度地存在着,并且呈现出比较一致的规律。一项关于“阅读危机”的调查报告表明,人们在逐渐远离书籍,而接近电视和电子媒体。还有一项题为“读还是不读”的研究报告指出:人们读书的时间越来越少了,而青少年是读书最少的人群。和过去的20年相比,家庭用于买书的费用减少了;阅读理解技能正在退化;阅读质量受读者的社会、文化、经济状况的影响越来越大。对这段文字概括最准确的一项是(  )。A 关于阅读现状的研究引起各界的关注B 全球范围内人们的阅读现状令人堪忧C 青少年阅读能力和阅读兴趣普遍下降D 电视和电子媒体对读书构成较大威胁

考题 问答题简述听现场音乐会的注意事项。